Актуальность: АРТ - ПЕДАГОГИКА - это одна из лучших технологий работы с детьми на уроке. Этот термин появился сравнительно недавно - в середине прошлого века. Это метод способствуя реализации целей и решению задач современного образования, имеет свои специфические цели и задачи. Определяя их, следует отметить, что корень арт - говорит не только об использовании средств искусства (как творческой интерпретации действительности) для решения педагогических задач. Art переводится и как мастерство.

Таким образом, можно сделать вывод, что педагогика является не только наукой, но и искусством, то есть, мастерством. Но мастерством образовывать надо не насильственным вдалбливанием программного материала, например, по истории, а средствами искусства.

Поэтому целью арт - педагогики является внедрение средств, методов и технологий, которые способствуют более качественному и эффективному обучению и воспитанию. 

Исходя из цели арт - педагогики, мы обозначили задачи:

ü  обучать искусством самостоятельной исследовательской поисковой работе;

ü  мотивировать ребёнка к познанию и обучению;

ü  гармонизация и воспитание личности ребёнка;

ü  способствовать успешной социализации и самореализации.

Методы обучения:

• чтение и сравнительно - исторический анализ произведений искусства;
• наблюдение и сравнение (сопоставление) произведений разных авторов.

Формы обучения:

ü  литературная (поэтическая) музыкальная гостиная (салон);

ü  творческая (педагогическая) мастерская;

ü  урок - театр, урок - концерт, урок - спектакль;

ü  КТД (создание авторских произведений (стихи, музыка, рисунки), направленные на изучение истории (работа с одарённые детьми)).

Межпредметные связи: литература (поэзия), музыка, скульптура, архитектура, изобразительное искусство (ИЗО), театральное искусство, МХК, история, краеведение.

Планируемые результаты:

ü  активизация и развитие познавательного интереса к истории;

ü  расширение кругозора и знаний по истории через искусство;

ü  воспитание у детей любви к истории и культуре родного края;

ü  формирование у детей духовных и нравственных ценностей.

В работе мы наиболее подробно и детально рассмотрим и проанализируем применение технологии арт - педагогики на примере изучения исторических личностей.

Permanent link to this publication: