Девочка не ходила в детский сад. Сидела с мамой, бабушкой или няней. Дома, в привычной обстановке. Теперь она пошла в школу. Что её ждёт? Отличия от сверстниц, которые прошли садик, будут. Но не всегда плохие. Рассказываем о плюсах, минусах и о том, как помочь дочери адаптироваться.

Плюсы: самостоятельность и привязанность

Такие девочки часто более привязаны к семье. Они ценят домашний уют, уважают родителей. Могут быть более усидчивы: в садике много отвлекающих факторов, дома — меньше. Часто лучше развита речь, потому что с ними говорили один на один (а не на 20 детей). Могут быть более креативными, так как их не «загоняли» в рамки садиковских занятий.

Они не подхватывают массовые инфекции (ветрянка, ОРВИ) — иммунитет может быть крепче.

Минусы: социализация

Главный минус — неумение общаться с другими детьми. Девочка может не знать правил: как знакомиться, как просить игрушку, как уступать. Может бояться других детей (особенно агрессивных). Может быть эгоцентричной: привыкла, что всё внимание ей. В садике дети учатся договариваться, ждать очереди, проигрывать. Домашний ребёнок этого не умеет.

Трудности в коллективе: не понимает, когда можно вставить слово, когда нужно промолчать. Может быть изгоем или, наоборот, командовать.

Адаптация в школе

Первые полгода-год будут сложными. Девочка может плакать по утрам, жаловаться на животных, не хотеть идти. Это нормально. Родителям нужно: заранее познакомить с будущими одноклассниками (на детской площадке). Играть в ролевые игры «школа», «магазин», где нужно общаться. Не жалеть времени на обсуждение школьных ситуаций («А что бы ты сделала, если бы...»). Хвалить за любые попытки подружиться.

Важно: не давить, не требовать «быстро найди друзей».

Речь и знания

Часто у «домашних» детей речь лучше, чем у садиковских. Но могут быть проблемы с дисциплиной: не привыкла сидеть на уроке 40 минут, вставать, когда спросят. Не знает, как поднимать руку. Не умеет ждать перемены, чтобы поговорить. Родителям нужно: приучить к режиму (подъем, уроки, сон). Учить слушать учителя, не перебивать. Терпеливо объяснять правила.

Если девочка не знает букв — не страшно, научится. Страшнее, если не умеет сосредоточиться.

Самооценка

В садике дети часто критикуют друг друга, дразнят. Домашний ребёнок этого не знает. Его самооценка может быть неоправданно высокой. Столкнувшись с критикой в школе (двойка, насмешки), она может рухнуть. Родителям нужно: хвалить за старания, а не за результат. Объяснять, что ошибки — это норма. «Никто не умеет всё сразу». Не ограждать от критики полностью, но обсуждать её.

Важно: если девочку дразнят, учить отвечать: «Мне всё равно», «Это твоё мнение».

Эмоциональный интеллект

В садике дети учатся распознавать чужие эмоции (смех, плач, злость). Домашний ребёнок может не понимать, почему одноклассник злится. Может обижаться без повода. Может не уметь утешить друга. Родителям нужно: обсуждать чувства персонажей из книг, мультфильмов. Играть в «угадай эмоцию». Учить называть свои чувства: «Мне грустно, потому что...».

Это поможет наладить дружбу.

Не ходить в детский сад — не приговор. Многие успешные люди не ходили. Главное — родительская поддержка. Помогите дочери освоить социальные навыки, не давите, будьте терпеливы. И она вырастет уверенной, общительной, счастливой.

Permanent link to this publication: