In the article the first stage of creating of inventory for study of post-totalitarian attitudes among post-Soviet residents is presented. In pilot study 151 university students in Novosibirsk were interviewed. Research data gives reason to believe that post-totalitarian attitudes take place in almost all test subjects. В статье представлен первый этап разработки опросника, направленного на выявление посттоталитарных установок и механизмов их межпоколенческой передачи у жителей постсоветского пространства. В рамках пилотного исследования был опрошен 151 студент вуза. Полученные данные дают основание полагать, что почти у всех участников опроса имеются те или иные установки, сформированные под влиянием тоталитарного опыта предшествующих поколений.

In the article the first stage of creating of inventory for study of post-totalitarian attitudes among post-Soviet residents is presented. In pilot study 151 university students in Novosibirsk were interviewed. Research data gives reason to believe that post-totalitarian attitudes take place in almost all test subjects. В статье представлен первый этап разработки опросника, направленного на выявление посттоталитарных установок и механизмов их межпоколенческой передачи у жителей постсоветского пространства. В рамках пилотного исследования был опрошен 151 студент вуза. Полученные данные дают основание полагать, что почти у всех участников опроса имеются те или иные установки, сформированные под влиянием тоталитарного опыта предшествующих поколений.

Статья посвящена эмпирическому исследованию, направленному на выявление посттоталитарных установок, возникших в результате коллективной травмы политических репрессий, осуществлявшихся на территории бывшего СССР, а также механизмов их межпоколенческой передачи. Выборку составили 146 студентов университета в возрасте от 17 до 24 лет (

Современные белорусские вузы следуют лучшим национальным традициям образования, заимствуя при этом опыт лучших европейских университетов, строя свой учебный процесс в тесной интеграции с наукой и практикой. В статье, на примере регионального Гомельского государственного университета имени Франциска Скорины, показаны преимущества получения недорогого и качественного высшего образования в Республике Беларусь.

В данной статье рассмотрена проблема формирования индивидуального, педагогического стиля молодых специалистов в условиях современной системы образования. В ходе исследования были изучены причины и условия как препятствующие, так и способствующие его развитию, а также выявлены главные компоненты, необходимые для профессионального роста молодого педагога.