Военный комиссар столицы генерал-лейтенант Михаил Сорокин о проблемах допризывной подготовки молодежи

Как бы мне хотелось утвердительно сказать, что все наши московские призывники с гордостью и трепетом могут произнести о себе: "Священные слова "Москва за нами" мы помним со времен Бородина". Знают ли, помнят..? Тут есть вопросы.

В настоящее время в деле воспитания молодого поколения россиян на первом месте стоят формирование гражданских и патриотических чувств, моральной и психологической готовности к защите Отечества, возрождение в молодежной среде оборонного сознания и интереса к военным специальностям. И дело здесь вовсе не в том, что армия участвует в боевых действиях в Чечне. По моему глубокому убеждению, военная служба, как и подготовка к ней, всегда сплачивала молодежь да и общество в целом. Естественно, при изначально положительных мотивах.

К концу 90-х годов общество медленно, но верно начало преодолевать сложившийся под воздействием перестроечных ветров серьезный кризис в своем отношении к армии. Гром грянул внутри страны, на Кавказе, после чего люди наконец стали понимать, что армия - это прежде всего один из цементирующих государственных институтов. К тому же и характер современной международной обстановки дает основания утверждать, что военная угроза национальным интересам России существует и вряд ли в ближайшей перспективе исчезнет.

В мире сохраняется напряженность, происходят военные конфликты на национальной, территориальной и религиозной почве. Наблюдается стремление отдельных стран к пересмотру границ, сохранению и увеличению крупных группировок вооруженных сил. Новая ситуация в мире и стране делает неотложными действенные преобразования в оборонной сфере, приведение Вооруженных Сил нашего государства в качественно новое состояние, соответствующее реалиям внутреннего и международного положения страны.

Такие цели и задачи преследует военная реформа, имеющая системный, комплексный характер, с одной стороны, а с другой - влияющая на многие стороны жизнедеятельности современного российского общества. Поскольку функции и задачи армии в современных условиях претерпели изменения, требуются принципиально новые подходы и в подготовке молодежи к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Потребность в обновлении характера подготовки молодежи к военной службе связана не только с изменениями положения армии в современном российском обществе. Не меньшую роль сыграли также резкие колебания социально-политических и идеологических ориентиров в сознании и самосознании различных социальных групп россиян, в том числе и молодежи. Следует отметить, что последние годы в средствах массовой информации, выступлениях представителей общественности активно проводилась мысль о необходимости перехода к профессиональной армии. В борьбе мнений сталкивались различные, иногда прямо противоположные взгляды, которые включали как абсолютное неприятие самой идеи профессионализации армии, так и априорное принятие требования о ее немедленной практической реализации. Жизнь показала, что вполне возможно находить искомый баланс.

Комплектование армии на добровольной основе остро ставит вопрос о подготовке резервов. Введение добровольного способа комплектования Вооруженных Сил поставило также проблему изменения акцентов в работе по военно-профессиональной ориентации молодежи. Чем меньше по количественному составу армия, тем большее значение приобретают профессиональные и социальные качества кадрового состава, а также резервов, которыми она располагает. В перспективе допризывная подготовка оказывается одним из центральных моментов укрепления ценностных ориентации юношей, развития положительных мотиваций к профессиональному росту, формирования представлений о служении Отечеству как началу почитаемой в обществе миссии военного.

Перспективным в настоящее время оказывается поиск новых форм взаимодействия военкоматов и органов местного (муниципального) самоуправления по налаживанию активной профориентационной и допризывной работы среди молодежи.

Проблемам военно-патриотического воспитания и развития основ военной подготовки юношей к службе в армии в деятельности московских органов военного самоуправления уделяется должное внимание. Следует отметить, что в этих вопросах мы находим понимание и поддержку со стороны мэра города Москвы и его первого заместителя. При их непосредственном участии и содействии разработан и утвержден план военно-патриотического воспитания молодежи, проведено его согласование с заинтересованными комитетами и ведомствами, определены конкретные цели и задачи по его реализации.

В ходе разработки и составления плана определился целый ряд приоритетных направлений. Одним из важнейших на данном этапе становится преподавание основ военной службы в учебных заведениях общеобразовательного и профессионального уровня. Нужно сказать, что с этого учебного года в программе названного курса произошли серьезные изменения. Увеличилось количество часов, посвященных ознакомлению с основами военного законодательства РФ и отдельных военных дисциплин, знакомству с жизнью и бытом воинских частей Московского гарнизона. Это свидетельствует о серьезности подхода к военно- патриотическому воспитанию юношей, подготовке граждан к защите своего Отечества.

Вместе с тем в нынешних условиях большую актуальность приобретает решение проблем подготовки молодежи к военной службе во взаимоувязке с решением проблем призыва на военную службу.

Призыв на военную службу всегда был и остается в центре внимания военного руководства города Москвы и Московской области. К слову, задание на призыв военным комиссариатом г. Москвы в целом выполнено. Однако нас не может не волновать существующий рост уклонений от призыва в Российскую армию, увеличение количества юношей, негодных по тем или иным причинам для прохождения военной службы.

Добавлю и другое. Сейчас угроза невыполнения задания по призыву возникает уже не только из-за высокого процента уклонений от военной службы. В последние годы резко возросло число юношей, негодных к строевой и боевой подготовке по причине крайне низкого уровня физического и психического здоровья. Вызывает тревогу снижение моральных качеств сегодняшних призывников. Одна из причин - увеличение числа юношей, склонных к употреблению алкоголя и наркотиков. Об этом говорят результаты призыва 1999 года.

К сожалению, приходится констатировать: число социальных и психологических проблем призывной молодежи в последние годы продолжает расти. Новые проблемы требуют нестандартных решений. В повестке дня стоят и задачи поиска соответствующих подходов к организации и проведению допризывной подготовки среди молодежи. Развивая планы допризывной подготовки, необходимо учитывать региональные особенности формирования пополнения рядов Вооруженных Сил Российской Федерации.

Учитывая важность и ценность допризывной подготовки на этапе формирования социальных и профессиональных интересов молодежи, а также принимая во внимание изменения в характере отношения молодежи к военной службе, военный комиссариат г. Москвы в мае - июне 1999 года провел социологическое исследование основных проблем призывной молодежи. Исследование проводилось на базе регионального учебно-методического центра военного комиссариата г. Москвы. Для получения социологической информации проводился опрос московских призывников по специально разработанной анкете призывника. Он проводился методом сплошной выборки в 155 человек.

Результаты нашего исследования показали, что в глазах большой части сегодняшних призывников допризывная подготовка остается нейтральным компонентом формирования в их среде как положительного, так и отрицательного отношения к военной службе. Этот факт заставляет более пристально рассмотреть некоторые аспекты и особенности отношения к доармейской подготовке, превалирующие среди юношей призывного возраста.

Обратимся непосредственно к полученным результатам. Так, 42 процента опрошенных нами призывников пытались в различных формах готовиться к военной службе, 45 процентов подростков таких попыток не предпринимали и 13 процентов затруднились ответить на данный вопрос. Как положительный факт можно отметить, что больше половины респондентов выразили готовность пройти специальные курсы военной подготовки еще до призыва (51 процент). При этом 49 процентов посчитали, что такие курсы им не нужны. Поскольку занятия по военной подготовке в школе (колледже) посещала небольшая часть призывников (14 процентов), а занятия при военкомате - только три процента опрошенных, можно предполагать, что подготовка к военной службе среди сегодняшних призывников носит спонтанный характер.

8 представлении большинства из них подготовка к военной службе включает самостоятельное выполнение специальных силовых физических упражнений (30 процентов), а также возможность как можно больше узнать о различных ситуациях при прохождении военной службы (26 процентов). Воспитание терпения и воли, стремление приучить себя к дисциплине как действенные формы подготовки к военной службе оказались значимы для меньшей части призывной молодежи: 14 и 9 процентов соответственно. Ничтожно мала и доля тех, кто знакомился с уставами Вооруженных Сил РФ, - всего 4 процента.

Приоритетным моментом в допризывной подготовке юношей считается приобретение хорошей физической формы и навыков силовых упражнений (22,3 процента). Не менее важными моментами в подготовке к военной службе московские призывники считают возможность познакомиться со сверстниками, с которыми в дальнейшем, возможно, придется проходить службу (21,1 процента), получение новых навыков по военным специальностям (13,9 процента). Кроме того, существенны также доли приобретения первичной психологической подготовки к военной службе (13,5 процента) и ознакомление с правами и обязанностями военнослужащего (9,2 процента).

Обратим внимание на обозначенную потребность призывников еще до начала военной службы познакомиться с теми, с кем придется в дальнейшем служить. При том, что в существующих условиях молодое пополнение в воинские части формируется по иным критериям, без учета субъективных пожеланий, не стоит проходить мимо этой присущей призывникам потребности. Можно понять ее как стремление найти и опробовать способы социализации личности при целенаправленной подготовке к военной службе. По всей видимости, в этом призывники склонны усматривать наиболее адекватную форму предварительной адаптации к условиям прохождения службы в частях Российской армии. Вполне уместно предположить также, что за этим кроется и потребность найти достойные формы самозащиты от возможного агрессивного поведения старослужащих ("дедовщины").

Серьезного внимания заслуживает потребность сегодняшних призывников в знакомстве с положением о прохождении военной службы, в получении знаний об основных правах и обязанностях военнослужащего. Это можно рассматривать как свидетельство того, что среди юношей постепенно меняются представления о характере и стиле допризывной подготовки.

С их точки зрения, она должна включать в себя не только физическую подготовку и идеологически целесообразные компоненты пропаганды, но и вполне конкретные знания и представления, формирующие у призывников понимание своей ответственности и имеющихся прав. По всей видимости, к призывникам приходит осознание того факта, что понимание своих прав и обязанностей, знание основных положений нормативных документов будут способствовать снижению психологической боязни предстоящих армейских испытаний.

Сами призывники высказываются за разнообразие форм допризывной подготовки. По их мнению, это могут быть и курсы военной подготовки при школах или колледжах (37,4 процента), и специальные клубы по интересам, такие, как военно-спортивные или военно- исторические (28,9 процента), и курсы, организованные по месту жительства или при военкоматах (14,4 процента). Таким образом, приоритет отдается традиционной форме военной подготовки в школах и колледжах, а также организации молодежных клубов по интересам с ориентацией на подготовку к военной службе.

В заключение еще раз хочется напомнить, что в современных условиях обязательное прохождение военной службы видится уже не только как исторически сложившаяся в Российском государстве форма взаимоотношений армии и общества. Исполнение воинской обязанности выступает как одна из ступеней на пути самоопределения молодежи в иерархии признаваемых обществом социальных ценностей, этап ее нормального гражданского становления. Очевидно, что уровень престижа в обществе армии и военной службы по- прежнему оказывает существенное воздействие на сознание и настроение молодого поколения россиян. В глазах молодежи военная служба призвана быть фактором укрепления физических и нравственных сил. При хорошем стечении обстоятельств она может стать и трамплином для дальнейшего социального и гражданского становления.

Permanent link to this publication: