М. Высшая школа. 1979. 456 с.

Выход в свет нового университетского учебника для исторических факультетов - крупное и отрадное событие в развитии советской исторической науки. Создание его было вызвано возросшими требованиями к преподаванию данной дисциплины, необходимостью введения в учебник нового материала и включения новых регионов (Южной Аравии и стран Индокитая, Индонезии, Средней и Центральной Азии, государств на западе Малой Азии, Карфагена, Шри Ланки и др.), а также подготовкой новой программы по истории древнего мира для исторических факультетов. В авторский коллектив вошли такие специалисты по истории Древнего Востока, как В. И. Авдиев, А. А. Вигасин, М. А. Дандамаев, Д. В. Деопик, Г. Ф. Ильин, М. В. Крюков, В. И. Кузищин, В. М. Массой, Д. Г. Редер, С. С. Соловьева, общая редакция книги проведена В. И. Кузищиным. Все это обеспечило обогащение соответствующих глав и разделов самым новым исследовательским материалом и высокий уровень издания в целом. В учебнике использованы многочисленные (в том числе и интерпретированные совсем недавно) письменные и вещественные источники, отражены основные дискуссионные вопросы, дан анализ различных точек зрения на те или иные проблемы этнической, социальной и культурной истории Древнего Востока. Авторами проводится единая концепция развития социально-экономических отношений на Древнем Востоке, и она не декларируется, как это иногда бывает, но доказывается фактами и документами. Читатель, таким образом, вводится в круг сложнейших научных проблем. Учебник дает возможность для раздумий, апеллирует к творческому восприятию его и в этом смысле отвечает требованиям, которые должны предъявляться к вузовским изданиям.

Материал, изложенный здесь, - чрезвычайно обширен. Во введении авторы определяют его хронологические рамки (со вто-

стр. 142

рой половины IV тыс. до н. э. (для некоторых регионов) до III - V вв. н. э.) и географический ареал (от "Туниса до... Индонезии"). Удачей является существенное расширение таких разделов, как "Малая Азия и Закавказье в древности", или введение новых глав, например, "Государства Юго-Восточной Азии в древности" и др., где содержится (впервые в вузовских учебниках) обширный и чрезвычайно интересный материал.

Изложению конкретного материала предпослано введение, где изложены общие и теоретические вопросы древневосточной истории в целом, определены ее хронологические и географические рамки, характерные черты и типы природных условий, важнейшие черты древневосточного общества и государства, место древневосточной истории во всемирно-историческом процессе. Главные акценты всех этих сложнейших проблем изложены четко, ясно, компактно, сложность стоящих перед наукой проблем не затушевывается, но справедливо подчеркивается. Завершается книга общим заключением, где подводятся итоги и выделяются этапы развития древневосточной истории, оценивается культурный вклад народов Древнего Востока в развитие мировой цивилизации, устанавливается соотношение истории Древнего Востока и истории античного общества; здесь же дается общая периодизация истории Древнего Востока: первая эпоха (конец IV - III тыс. до н. э.) - три главных центра древнейшей цивилизации: египетский, шумерский, древнеиндийский - характеризуется сходной социально-экономической структурой и направлением исторического прогресса - от территориальных образований (условно "городов- государств", но со своей спецификой в каждом из центров) к централизованному государству. Вторая эпоха (II-первая треть I тыс. до н. э.) характеризуется включением в общий "ареал цивилизации" новых регионов - долины Хуанхэ, Восточного Средиземноморья, Малой Азии, Северной Месопотамии. Исторический прогресс в это время убыстряется, чему способствуют и технические достижения (в частности внедрение бронзы) и рост международных контактов. В заключении ясно показана картина социального и экономического развития той эпохи, рост культурных достижений, этнические процессы, "милитаризация" внешней политики некоторых государственных образований и т. д. Третья эпоха (середина I тыс. до н. э. - середина I тыс. н. э.) характеризуется как заключительный этап существования древневосточных рабовладельческих обществ.

Все эти общие положения тщательно и конкретно рассматриваются в соответствующих главах, посвященных различным регионам и разным государственным образованиям. Каждый раздел учебника завершается кратким заключением, выделяющим характерные и важнейшие черты развития данного региона. Такая группировка материала, применяемая впервые, поможет студентам лучше ориентироваться в огромном и разнообразном материале.

В учебнике впервые излагается история ряда стран: Кореи, Вьетнама, Индонезии, Цейлона, Аравии, Греко-Бактрийского, Парфянского, Кушанского царств, Армении, Грузии, Азербайджана, западной части Малой Азии (Троянского царства, Фригии, Лидии), Карфагена, Элама, Мидии. История этих стран сейчас подвергается самому активному исследованию, и без изложения ее не может обойтись современный университетский учебник.

Авторами расширен и хронологический диапазон изложения. В частности, для стран Ближнего Востока оно доведено до походов Александра Македонского, для Средней Азии, Индии, Дальнего Востока - до III -V вв. н. э. Тем самым новый учебник по истории Древнего Востока естественно подводит студента к материалу учебников по истории Древней Греции (эллинистическому периоду) и средневековому Востоку. В прежнем учебнике существовал известный разрыв между этими категориями учебных пособий, в частности, пропадала история ахеменидского Ирана, Средней Азии после греко-македонского похода на Восток, Индии II в. до н. э. - V в. н. э.

В учебнике использованы результаты новых исследований советских специалистов но Древнему Востоку и увеличен материал по социально- экономическим отношениям в каждой стране, учтен также материал прошедших дискуссий о способе производства на Древнем Востоке, расширен материал по истории культуры каждого из народов стран Древнего Востока.

Особенно удачно написана глава о культуре древней Месопотамии. Выделяется и раздел III (История древней Передней Азии). Однако некоторые главы по истории культуры неполны: например, в главе "Религия и культура Персии" хорошо освещена религия и слишком скупо - культура.

стр. 143

К сожалению, авторам не удалось избежать неточностей и даже ошибок. Более всего бросается в глаза неточность в периодизации. Как уже говорилось, в заключении авторы доводят этап древности до середины V в. н. э., и это совершенно правильно не только по отношению к Ближнему Востоку и Египту, где четкая грань между древностью и средневековьем - эпоха арабского завоевания. Между тем, основываясь, видимо, на чисто формальном моменте (эллинистические государства изучаются в курсе "История Древней Греции" - с. 4), авторы доводят изложение истории Ближнего Востока и Египта до завоеваний Александра, а историю Средней Азии и Дальнего Востока продолжают до V в., поскольку тогда якобы "на смену рабовладельческому обществу здесь пришло феодальное" (там же) - весьма спорный аргумент (во всяком случае, применительно к Средней Азии). В результате исторический процесс выглядит деформированно: отсутствуют история восточных "эллинистических" государств (эллинистического Египта, Месопотамии и Ирана), вообще восточный эллинизм; история Парфии излагается в разделе о Средней Азии, тогда как парфянский период принадлежит прежде всего истории Междуречья и Ирана, и т. д.

В то же время разделы по историографии, в том виде, как они даны, совершенно излишни. Было бы вполне оправданно, если бы они охватывали действительно "историю идей", подлинно историю науки. Сейчас же они пестрят именами ученых. В отдельных случаях (их немного) характеризуется их вклад в науку, в других же - читатель узнает лишь то, что кто-то из них занимается таким-то периодом или такой-то темой. Поскольку в "Библиографии", приложенной к учебнику, далеко не во всех случаях их работы можно найти, большая часть этих сведений оказывается бесполезной. Вероятно, была бы целесообразна более подробная (возможно, кратко аннотированная) библиография. Вряд ли верно, что ни во введении, ни в оглавлении не указаны авторы глав и разделов.

Учебник обильно иллюстрирован. Около 200 иллюстраций позволяют облегчить запоминание очень сложного материала, сделать его наглядным и более легким для усвоения. Несмотря на новый материал и большой хронологический диапазон, учебник меньше по объему, чем предыдущие. Это отражает общую тенденцию к сокращению современных учебных изданий. Много внимания уделено картам. Впервые в практике издания учебной литературы они разработаны Главным управлением геодезии и картографии при Совете Министров СССР по материалам авторов глав. Цветные (для большей наглядности) карты насыщены изобразительными материалами и вместе с иллюстрациями должны способствовать лучшему усвоению сложного текста. Всего выполнено 24 карты и 5 планов крупнейших древних городов (Вавилона, Ашшура, Персеполя и др.). В приложениях к учебнику фигурируют основные единицы мер стран Древнего Востока, древневосточные календари, а также краткая библиография, включающая в основном новые издания источников и необходимые общие труды по истории Древнего Востока.

Новый учебник, написанный с учетом требований современной науки, несомненно, будет способствовать делу совершенствования изучения истории Древнего Востока.

Permanent link to this publication: