Libmonster ID: BY-1264

Share this article with friends

1923 год

1 января. Думала об общей структуре сочинения о В. О. Ключевском, но решила ее не менять. Перечла статью С. Тхоржевского "Ключевский как социолог и политический мыслитель" ("Дела и дни", N 2, 1921). Прочла Ключевского "Объяснение по поводу одной рецензии. Ответ Владимирскому Буданову" (о "Боярской Думе" в 3-м сборнике статей "Отзывы и ответы", Пгр, 1918). Вечером начала писать работу на тему "Ключевский как социолог" (или "Ключевский как предшественник экономического материализма", или "Место Ключевского в общей эволюции русской исторической мысли", одна глава (т. е. часть II главы) "Идеи в историческом миросозерцании Ключевского" уже написана1 .

2 января. Читала А. Деборина "Введение в философию диалектического материализма" с предисловием Г. Плеханова, Госиздат, 1922. Писала дальше работу о Ключевском. Готовила материал для следующих страниц. Нездоровится, много лежала и спала. Ночью и днем много была в 3-м мире.

3 января. Прочла-просмотрела работу дяди Гриши "Отвлечение и обобщение с биологической точки зрения", М., 1915. Просмотрела "Петергофские совещания", Пгр, 1917, изд. 2 "Пламя" (прочла места, где выступает В. О. Ключевский). Нездоровится. Начала читать книгу Л. Троцкого "1905", Госиздат, М., 1922, изд. 2-е. Очень интересно.

4 января. Читала дальше "1905" Л. Троцкого. Систематизировала материал "Боярской Думы", "Истории сословий" и "Опытов и исследований" (прочтенной части) по рубрикам, выработанным в предыдущие дни. Готовила материал к ближайшим страницам и писала дальше сочинение. Была на лекции (торжественная речь) профессора В. С. Груздева 2 о Луи Пастере, очень понравилось и легко запомнилось, потом все пересказала Лапке.

5 января. Досадно, что все утро ушло на переписку моего сочинения для ВПИ (для утверждения Москвою в качестве оставленной при ВПИ)3 . Получила посылку с конфетами, батистом и письмом от Саши Белого. Заниматься начала с половины вечера (до этого был Анучин со своим новым увлечением, Тасей, и "демонстрировал" меня с моими стихами и "диссертациями"). Читала дальше "1905" Л. Троцкого. Начала писать рецензию на 5 том "Курса" Ключевского для "Казанского библиофила" 4 .

6 января. Сочельник. Читала дальше "1905" Л. Троцкого. Писала дальше рецензию на 5 том "Курса" Ключевского (важное место - формулировка общей концепции Ключевского).

7 января. 1-й день Рождества. Читала много A. France "Le mannequin dossier". Прочла фантастический роман "Инженер Мэнни", изд. 4, М., 1922 5 .

8 января. Много читала "1905" Троцкого. Писала дальше рецензию на 5 том Ключевского, собственно, не рецензия выходит, а статья под заглавием "К характеристике Ключевского как социолога. (В связи с изданием 5 тома "Курса русской истории Ключевского", Госиздат, Петербург, 1922 (1921).

9 января. Кончила писать статью "К характеристике Ключевского как социолога" (это - в "Казанский библиофил"), готовила материал к сегодняшнему докладу о Пичета и Ключевском. Вечером читала доклад в исторической секции АОН, в сущности, два библиографического характера небольшие доклады: "К характеристике В. О.


Продолжение. Начало см. "Вопросы истории", 2004, NN 10, 11, 12, 2005, N 1.

стр. 124


Ключевского как социолога" и т.д. (см. запись 8 января) и "О книге профессора В. И. Пичета "Введение в русскую историю (источники и историография)", кооп. изд. Научных работников, М., 1923". На докладе были и в прениях участвовали московские адвокаты, защитники в процессе эсеров Тагер и Муравьев 6 , познакомились со мной. 10 января. Читала дальше "1905" Л. Троцкого. Была на 2-й лекции Миславского (отца 7 ) о внутренней секреции, история вопроса, методы исследования и терминология, первой по объявленному им циклу лекций о внутренней секреции от студенческого медицинского кружка. Написала для "Казанского библиофила" рецензию на книгу профессора Пичета 8 . Перечла, кое-что исправила, вообще отделала окончательно написанную для "Казанского библиофила" статью о Ключевском и рецензию о профессоре] Пичета. Начала читать Рибо 9 "Эволюцию общих идей".

12 января. Была на заключительной лекции Миславского по внутренней секретации (корреляция, интерреляция органов внутренней секреции). Читала "1905" Л. Троцкого. Вечером долго разговаривала с Семеновым об умных вещах.

13 января. Получила письмо от дяди Гриши 10 . Кончила читать "1905" Троцкого. Начала обдумывать план статьи "Живопись и фотография в свете проблем формы" для "Музейного вестника"11 . Очень много времени отняли розыски конспекта Гильденбранда 12 , не нашла. Просмотрела все свои конспекты по искусству, относящиеся к моей теме. Встречали семьей старый новый год.

14 января. Очень долго пришлось искать конспект Гильденбранда, нашла, наконец, и прочла. Долго для моей темы в "Музейном вестнике" просматривала фотографии и думала над темой. Прочла Вельфлина 13 "Истолкование искусства", Дельфин, М., 1922 и Освальда Шпенглера "Деньги и машина", перевод и предисловие Генкеля, Пгр, 1922. Обе проконспектировала и сделала заметки. Очень тяжело.

15 января. Нездоровится. Сдала статью о Ключевском и рецензию на книгу Пичета в "Вестник просвещения", секретарю Бенеманскому 14 , он оказался учеником и даже ... собутыльником Ключевского и рассказал о нем массу анекдотов, главным образом, пьяных. Начала читать "Ключ веры" М. О. Гершензона 15 , Пгр., 1922, очень увлечена. Была в гостях у Брюхановых - очень интересно.

16 января. Сильнейший порыв третьего мира. Кончила "Ключ веры" Гершензона, сделала заметки 16 . Очень холодно. Стала продолжать писать свое большое сочинение "Ключевский как социолог".

17 января. Все не могу уйти от 3-го мира, хотя он уже гораздо слабее вчерашнего. Продолжала писать сочинение о Ключевском. Читала разные газеты в библиотеке Института НОТ 17 . Перед написанием готовила материал, систематизируя его.

18 января. Крещенский сочельник. Готовила материал к дальнейшим страницам: это всегда очень трудная и кропотливая работа, требующая большого напряжения внимания. Писала дальше работу о Ключевском, довольно много. Была на докладе доктора Б. И. Лаврентьева 18 о 1-м съезде анатомов, гистологов и зоологов, бывшем в Петербурге в декабре (?) 1922г., прямо захватывающе интересно. Придя домой, записала то, что запомнилось из доклада 19 . Начала читать (под влиянием доклада) книжку профессора Л. С. Берга 20 "Борьба за существование и взаимная помощь", Пгр, 1922, очень не понравилось.

19 января. Крещенье. Кончила читать книгу Берга и довольно долго над ней думала, уясняя себе неправильность его построений. Читала свой старый дневник, когда мне было 16 лет, и убедилась, что я все та же, хоть и каждый день новая. Лапка заболела - сильная ангина. Писала дальше работу о Ключевском. Вечером привезла зарезанного в клинический институт, вызывала Елизавету Ивановну, в ночь он умер.

20 января. Писала дальше работу о Ключевском, не совсем нравится мой метод работы, слишком большая связанность заметками, решила стремиться сосредоточить всю лабораторию в голове, а не в листках заметок. Читала A. France.

21 января. Утром доставала нужные книги у Подъячева и Ковалевского. Получила фотографию группы русских авторов Госиздата, в которой участвовала, очень довольна. Несколько готовилась к докладу о Троцком, читала Л. Троцкого "Война и революция", т. 1, М., 1922. Вечером была на собрании психоаналитического кружка, реферат Р. А. Авербух книги Фрейда "Massenpsychologie und Ich Analyse" (Фрейд "Психология масс и анализ человеческого Я"), участвовала в прениях, плохая книга. Перечитывала "Историю сословий" Ключевского.

22 января. "9 января" - неприсутственный день. Перечитывала "Историю сословий" Ключевского, составляла мысленно в голове цельное о ней впечатление (для изменения техники, см. 20 января). Писала дальше работу о Ключевском. Читала "Война и революция" Троцкого.

23 января. Весь день ушел на "похождения" по городу по делам, главным образом пайковым. Вечером готовилась к завтрашнему докладу о Троцком как историке. Читала "Красную новь" 21 N 3 - полемическую статью Покровского о "1905" Троцкого и вообще весь номер "Красной нови". Ночью написала план доклада. Читала Рибо "Эволюция общих идей".

24 января. Днем ходила по делам. Пришла очень усталая, пришлось лежать. Чуть-чуть готовилась к вечернему докладу и вечером была на заседании исторической секции АОН: сначала был доклад Семенова о двух новых книгах - N 7 журнала "Печать и революция" 22 и "За пять лет" (сборник) 23 , М., 1922, издательство "Красной нови",

стр. 125


затем мой доклад "Троцкий как историк (место Троцкого в школе экономического материализма в связи с книгой его "1905" (М., 1922, 2-е издание) и полемикой Покровского с Троцким)". Вечером, поздно, вернувшись с доклада, читала интереснейшую статью Завадовского в "Красной нови", N 3, 1922, и статью о внутриатомной энергии Тимирязева.

25 января. Днем все дела, получила паек (академический, во второй раз). Не здоровится - горло. Приготовила материал для следующих страниц и писала дальше сочинение о Ключевском. Занималась гистологией по Максимову 24 .

26 января. Весь [день] никуда не ходила по нездоровью. Писала дальше работу о Ключевском (много). Прочла почти всю книжку И. И. Лапшина "Заветные думы Скрябина", "Мысль", Пгр, 1922. Ночью писала письмо Саше Б.

27 января. Писала дальше работу о Ключевском. Кончила И..И. Лапшина о Скрябине. Начала читать В. И. Вернадского "Начало и вечность жизни", Пгр, 1922. Была на докладе П. К. Бродовского в марксистском кружке о генезисе марксизма, принимала участие в прениях. Отправила письмо Саше Б.

28 января. Страшная снежная буря. Никуда не выходила. Много писала дальше работу о Ключевском. Получила недостаток в плане работы и изменила его. Читала дальше В. И. Вернадского "Начало и вечность жизни". Прямо не могу жить без естественных наук.

29 января. Не здоровится, много лежу. Начала читать Карла Пирсона "Грамматика науки", читала Гегеля "Логику" в издании 1861 г., пер. Чижова - для маленького сообщения о диалектическом методе, которое, может быть, сделаю в марксистском кружке 3 февраля. Перечла конспект о Челпановском психологическом институте, который получила в 1917г., много думала. Ночью (на 29-е) очень мучилась избранной специальностью, надо бы психологию. Если бы в 1917 г. поехала в Москву! Но челпановское направление не нравится - психология да еще экспериментальная без физиологии! Читала дальше Вернадского. Прочла "Иное царство и его искатели в русской народной сказке", М., (Боровичи), 1922., Евгения Трубецкого. Очень понравилось 25 .

30 января. Нездорова, много лежу, весь день никуда не ходила. Читала дальше Вернадского. Проконспектировала и записала мысли о вчерашней книге Е. Трубецкого. Прочла Оскара Вальцеля (профессор Боннского университета) "Импрессионизм и экспрессионизм в современной Германии (1890 - 1920)", авторизованный перевод со 2-го нем[ецкого] издания 1920г. О. М. Котельниковой под редакцией профессора В. М. Жирмунского, Петербург, 1922, и записала о ней.

31 января. Днем много посторонних дел. Вечером кончила академика Вернадского "Начало и вечность жизни", Пгр, 1922, многое о ней записала и тщательно проконспектировала - очень интересная книга 26 . Получила два письма от профессора Андерсона, одно очень большое с подробным ответом на мое, где я сообщала о результатах своих работ над построением народной сказки. Он согласен со мной во всех главных пунктах моих выводов. Писала дальше работу о Ключевском.

1 февраля. Ночь перед этим днем очень плохо спала. Имела долгий разговор с гистологами по поводу перенесения в наши науки метода естественных наук (пришла, думая, что начнется курс гистологии в зимнем семестре, но слушателей было мало, и лекция не состоялась). Потом в главной библиотеке излагала суть моего доклада о диалектическом методе Я. П. Красникову27 - он счел мои мысли правильными и интересными. Вечером хотела идти на доклад старого Миславского, но сильно нездоровилось и не пошла. Немного дальше писала работу о Ключевском.

2 февраля. Весь день ушел на поиски литературы для статьи о Троцком (искала последней полемики его с Покровским). Видела, как мужик плакал, потому что милиционер застрелил его лошадь, и слышала его рассказ об этом в библиотеке сотрудников "Известий ТЦК". Нездорова. Много писала дальше сочинение (выражение!) о Ключевском.

3 февраля. Много работала над сочинением о Ключевском. Думала о докладе, который будет вечером, решила его не читать, т.к. нездорова, но все-таки пошла. Вечером в марксистском философском кружке делала доклад "К вопросу о том, что такое диалектический метод".

4 февраля. Утром и днем читала Бухарина еще раз в связи с ответом моим оппонентам, прения по докладу моему (вчерашнему) перенесены на следующую субботу, много думала и соображала, записывала. Продолжала работу над Ключевским, перечитывала статьи о нем Кони, Милюкова, Платонова, приступаю к третьему отделу первой главы о политическом миросозерцании Ключевского. Вечером долго была Елизавета Ивановна.

5 февраля. Утром долго была м-ме Прозорова. Всюду искала "Известия социалистической академии" 28 , 1923, N 1, нужно для моей статьи о Троцком, наконец, достала в магазине Воениздата через Бориса Ивановича Смирницкого29 . Была на лекции А. Н. Миславского по гистологии - переход к тканям, сперматозоид как клетка. Вечером прочла весь номер "Известий Социалистической академии", N 1, 1923, очень тяжелое впечатление. Продолжала работу над Ключевским.

6 февраля. Нездорова. Весь день была дома и занималась. Очень много готовила материал для работы о Ключевском, перечитывала воспоминания Е. О. Виргинской,

стр. 126


А. Рождественского и др., составила план дальнейшего изложения этого отдела и немного писала. Вечером была Елизавета Ивановна.

7 февраля. Весь день потратила на розыски в газетах статей Троцкого и Покровского, искала в библиотеке "Известий", в Областкоме, в архиве, в "Красном клубе", в архиве кое-что нашла. Вечером прочла в "Исторических откликах" Кизеветтера статьи о Ключевском, о Московском университете, о 1861 г. и т.д. Вечером была на заседании Общества психиатров и невропатологов, где доктор Марков, Красников и Гордина делали доклад о психоневрологическом съезде, бывшем в Москве 10 - 15 января 1923г. (секции - неврологическая, педологическая 30 и психиатрическая, о психологической был должен делать доклад К. Сотонин, но он не пришел), очень, интересно.

8 февраля. Утром занималась в Главной библиотеке университета и была у профессора Ноинского, разговаривала о геологии, главным образом о теории Кювье 31 , Ч. Лайеля 32 и Вегенера, готовясь к ответу моим оппонентам в субботу, очень интересно. Читала N 4 "Красной нови". После обеда очень долго был Худяков, с ним очень интересно разговаривали об истории, главным образом об эпохе Ивана Грозного, о расколе и многом другом. Весь вечер ушел на перевод для реферата Ксаны 33 статьи Ф. Лагранжа в "Вокруг офтальмологии" о лечении глаукомы (1914).

9 февраля. Лекция по гистологии (строение яйца). Была на заседании Научно-педагогической секции Акцентра ТНКП. Читала Куно Фишера 34 "Гегель. Его жизнь, сочинения и учение", полутомы I и II, в его "Истории новой философии", том VIII, Спб., изд. Жуковского, 1903, перевод И. О. Лосского, делала выписки. Вечером писала дальше "О любви, зеленой лампе..." 35 . Читала том I "Капитала".

10 февраля. Работала в Главной библиотеке, отчасти готовясь к вечерним прениям. Читала "Красную новь", N 4, главным образом Всеволода Иванова 36 "Голубые пески" и Ник. Никитина "Рвотный форт" 37 и др. Была в церкви, слушала "На реках вавилонских". Кое-что перечитала и прочла в "Логике" Гегеля и у Куно Фишера о Гегеле. Вечером - прения по докладу И. О. Марголина 38 и моему (который был в прошлую субботу в марксистском кружке), я ожидала более серьезного и более резкого, говорил Марголин и Дитякин, я отвечала, кажется, хорошо.

11 февраля. Главным образом писала статью для "Казанского библиофила" (N 4) под заглавием "Гегельянская окаменелость" (в связи с книгой А. Троцкого "1905", М., изд. 2-е). Читала "Красную новь", N 4. Днем никуда не ходила и писала статью в "Казанский библиофил". Вечером была на лекции А. Н. Миславского по гистологии с демонстрациями эпидиаскопа. Написала письмо А. Кейлин 39 .

13 февраля. Получила деньги из КУБУ. Читала "Красную новь" N 4, особо отмечаю статью профессора Савича о рефлекторных основах творчества (попытка уяснения процесса творчества с точки зрения рефлекторного акта) и отрывок из мемуаров С. Витте "Покушение на мою жизнь" и о Польше - А. Воронский "Литературные силуэты". Читала за полночь. Снова мои "марксистские муки". Кончила статью в "Казанский библиофил".

14 февраля. Кончила N 4 "Красной нови" (беру ее из библиотеки Коммунистического клуба) и прочла N 3 "Казанского библиофила". Отдала свою статью для "Библиофила" Г. Ф. Линсцеру, имела с ним интересный разговор о ругательной статье Дитякина на мою книгу41 , он ее не поместит целиком или напишет ему сейчас же ответ. Получила от Е. И. Чернышева много интересных книг. Купила бумаги для продолжения работы о Ключевском и два карандаша. (В "Библиофиле" особенно интересна статья Голлербаха о Николае Онуфриевиче Лосском.) Начала читать N 6, 1920 г., "Русского исторического журнала", посвященного памяти академика Александра Сергеевича Лаппо-Данилевского, именно - статью профессора И. М. Гревса 42 "Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский. Опыт истолкования души", стр[аницы] 44 - 81.

15 февраля. Читала дальше "Русский исторический журнал", N б (1920), посвященный Лаппо-Данилевскому: прочла А. С. Лаппо-Данилевский "Очерк развития русской историографии. Введение (стр. 5 - 29), кончила статью Гревса, А. Е. Пресняков "Труды А. С. Лаппо-Данилевского по русской истории", Н. И. Кареев "Историко-теоретические труда А. С. Лаппо-Данилевского", Г. М. Котляров "К вопросу о времени появления на Руси свадебных актов". В N 3 - 4 "Русского исторического журнала" (1917) прочла статьи: Инна Любименко "Врачебное лекарственное дело в Московском государстве" (1 - 36), С. Рождественский "Последняя страница из истории политики народного просвещения императора Николая I"; А. Панков "Шведские архивы", А. В. Флоровский "К истории текста жалованной грамоты дворянству 1785" и некролог Сергея Ивановича Смирнова. Из книги N 5 "Русского исторического журнала" (1918) прочла статью Б. Л. Модзалевского "Декабрист Батеньков 43 . Новые данные для его биографии", прямо потрясающая статья о душевной болезни Г. Батенькова 44 . Хочу дать М. П. Андрееву 45 для психиатрического анализа диагноза.

16 февраля. Масленица. Кончила предыдущий номер "Русского исторического журнала". Прочла-просмотрела: М. А. Дьяконов "Живущая четь" в исторической литературе" (стр. 154 - 176), А. Е. Пресняков "Реформа архивного дела" (205 - 222), отзывы о книгах: А. Е. Пресняков "Московское царство. Общий очерк", Птг, 1918, отзыв М. А. Дьяконова (265 - 269); А. Е. Пресняков "Образование Великорусского государства. Очерки

стр. 127


по истории XIII-XV столетий", Птр, 1918, отзыв СВ. Рождественского (279 - 290); П. Е. Щеголев "Петр Григорьевич Каховский", М., 1919, отзыв А. Е. Преснякова. Перед лекцией Ливанова46 начала читать отдел об оплодотворении у Вильсона (клетка, 1900), у Максимова нет. Долго готовила материал и затем писала дальше работу о Ключевском. Была на второй лекции Ливанова (из вчера упомянутого цикла).

17 февраля. Готовила материал и писала дальше работу о Ключевском. Вечером была на заседании марксистского кружка, доклад Знаменского 47 о гносеологии марксизма (очень плохой) с большим дополнением Бродовского.

18 февраля. Готовила материал и писала дальше работу о Ключевском. Была в гостях и днем, и вечером. Вечером была на заседании психоаналитического кружка, слушала два сообщения Шурки Луриа, несколько принципиальных сторон психоанализа (телеологичность, объяснение, монолитность, в противоположность "старой" психологии) и сообщение о психоанализе Саввы Андреева, участвовала в прениях. Читала "Капитал".

19 февраля. Писала дальше работу о Ключевском (много). Ходила к Михаилу Петровичу Андрееву, говорила с ним о декабристе Г. Батенькове и дала ему "Русский исторический журнал", 1918, N 5, где статья Модзалевского о Батенькове, для психиатрического диагноза. Вечером была на очередной лекции Миславского по гистологии, законы Менделя о наследственности, хромосомная теория наследственности и наследование пола (с эпидиаскопическими демонстрациями). Перед этим у Вильсона продолжала чтение отдела об оплодотворении. После лекции тоже писала работу о Ключевском.

20 февраля. Писала дальше работу о Ключевском (очень много, почти 14 больших страниц), параллельно готовя материал: кончила 1 главу, начала 2-ую (Взгляд Ключевского на исторический процесс вообще). Составила подробный конспект-оглавление для написанной первой главы.

21 февраля. Очень много дел по городу. Купила себе еще бумаги для работы о Ключевском, в Коммунистическом клубе просматривала много новой партийной литературы. Читала газеты. Читала N 7 "Печати и революции" (1923). Писала дальше работу о Ключевском (начало второй главы соединила с написанной ранее ее частью).

22 февраля. Была на очередной лекции по гистологии - развитие оплодотворенного яйца (с эпидиаскопом). Очень много работала над сочинением о Ключевском, готовила материал и писала (написала весь 2-й отдел II главы - о географическом факторе). Читала книгу VII "Печати и революции" (1923).

23 февраля. Готовила материал и писала дальше работу о Ключевском. Была на лекции по гистологии - стадии развития зародыша.

24 февраля. Готовила материал и писала дальше работу о Ключевском. Начала читать Густава Мейринка "Голем" 48 , пер. Выгодского под редакцией Волынского, Госиздат, 1922.

25 февраля. Мое рождение. Нездорова, много лежу. Кончила читать "Голем". Писала дальше работу о Ключевском. Вечером была Елизавета Ивановна.

26 февраля. Весь день лежала. Прочла весь том I Лилли Браун "Роман моей жизни. Мемуары социалистки", Госиздат, Пгр, 1919 49 . Вечером ходила на лекцию по гистологии - начало тканей, их классификация.

27 февраля. Начала читать академика С. Ф. Платонова "Борис Годунов", Пгр, 1921, в изд. "Огни" (серия под заглавием "Образы прошлого"), дал Чернышев. Вечером плохо себя почувствовала - был со мной первый в жизни обморок. Вызвали Елизавету Ивановну - страшная головная боль.

28 февраля. Весь день после вчерашнего обморока пришлось лежать. Очень немного читала дальше Платонова "Борис Годунов". Читала газету.

1 марта. Днем была на лекции по гистологии - классификация эпителия. Взяла корректуру моей статьи "К характеристике Ключевского как социолога" ("Вестник просвещения"), долго ее корректировала, масса ошибок. Вечером была Елизавета Ивановна. Читала том II Лилли Браун "Роман моей жизни. Мемуары социалистки", пер. Журавской, Пгр, 1919. Начала читать Иванова-Разумника "История русской общественной мысли", Пгр, 1918, изд. 5-ое. Много читала газеты.

2 марта. Была на гистологической демонстрации в университете: типы эпителиальной ткани (микроскоп). Взяла из книжного магазина и начала читать Густава Шпета 50 "Очерк развития русской философии", ч. 1, 1922, Пб, изд[ательст]во "Колос". Очень долго был Саша Праксин. Кончила читать всю 7 книгу "Печати и революции" (1922). Главным образом обратила внимание на статьи: М. Павлович "Под пятой Карфагена", М. Покровский "Граф СЮ. Витте. Воспоминания", Г. Баммель "Сумерки идеалистической философии", В. Брюсов "Вчера, сегодня и завтра русской поэзии", Н. Асеев "Художественная литература", А. Луначарский "Театр РСФСР", Л. Сабанеев "Русская музыка за время войны и революции", А. Сидоров "Русская графика в годы революции", Б. Арватов "Изобразительность искусства", Н. Ефимов "История русской литературы за годы революции (обзор научных работ по истории литературы)". Прочла отдел библиографии.

3 марта. Кончила читать "Красную новь", 1922, N 3, начатую раньше. Прочла: Всеволод Иванов "Голубые пески", С. Членов "Сумерки божков" (о новых книгах по истории государства - профессора Бонна и Ратенау) (первого - "Разложение совре-

стр. 128


менного государства" и второго - "Новое государство"), Д. Рязанов "Рикардо как человек и мыслитель" (очень нравится Рикардо), Г. Пятаков "Философия современного империализма" (этюд о Шпенглере), Н. Мещеряков "Новое студенчество"). Просматривала-читала свою книгу об экономическом материализме - с очень многим до сих пор согласна, и книга, в конце концов, не так уж плоха. Писала дальше работу о Ключевском, предварительно подготовив материал для написания, много сделала, кончила 3-й отдел второй главы. Вечером была на собрании философского марксистского кружка - доклад Бродовского "Метафизика марксизма", в прениях Бродовский, А. А. Красновский 51 , Дитякин, Марголин и др.

4 марта. Прочла N 8 "Печати и революции", статьи: Фридлянд "Из литературы о войне и революции (воспоминания кронпринца Вильгельма)", кн[игоиздательст]во "Слово", Берлин, 1922; "Воспоминания Гинденбурга", сокр. перевод с нем. Щегло, изд. "Мысль", Пгр, 1922; А. Неусыхин "Культурная катастрофа античного мира или столкновение двух культур?" (о книге проф. A. Dopsch "Wirtschaftliche und sociale Grundlagen der europaischen Kulturentwicklung", 1920); П. Преображенский "Эд Мейер как историк христианства" (о его книгах "Ursprung u Anfange des Christentums. I Band. Die Evangelien. B. Die Entwiclung des Judentums und Jesus von Nazaret"); H. Мещеряков "Современник в новом романе Вересаева"; Асеев "Избяной обоз"; С. Городецкий "Обзор областной поэзии"; А. Сидоров "Очерки по истории русской иллюстрации"; С. Бобров "Заимствования и влияния" о Ф. Капелюш. Прочла почти весь отдел библиографии в N 8. Днем долго был Подъячев. Много говорили. Очень немного работала над сочинением о Ключевском. Была с Елизаветой Ивановной на лекции профессора Н. Н. Парфентьева 52 "Пространство и время (из теории относительности)", очень интересно. Ночью, после лекции читала дальше академика С. Ф. Платонова "Борис Годунов", изд-во "Огни", Пб, 1921.

5 марта. Продолжала чтение Лилли Браун "Роман моей жизни. Мемуары социалистки", т. II, Пгр, 1919, пер. 3. Журавской. Читала N 2 "Известий Социалистической академии", 1923, в нем - статьи М. Покровского "Откуда взялась внеклассовая теория развития русского самодержавия?" и стенограмму доклада Горева "О сущности религии". Вечером взяла в Коммунистическом клубе N 5 "Красной нови" и начала читать отрывок В. В. Вересаева. "В тупике" и некоторые другие вещи. Вечером сначала была на лекции по гистологии (железистые ткани), а затем вместе с Б. И. Лаврентьевым на заседании психоаналитического кружка, где сделала маленькое сообщение "Роман Густава Мейринка "Голем" как материал для психоанализа", затем доклад Шурки Луриа "Современное состояние психоанализа".

6 марта. Опять читала статью Покровского в "Известиях Социалистической академии" "Откуда взялась внеклассовая теория развития русского самодержавия?", читала другие статьи - "Учение об аналогиях (по книге М. П. Богданова); "О предмете диалектики" Тальгеймера; стенограмму доклада Горева о сущности религии и отдел библиографии. Продолжала читать N 5 "Красной нови". Просмотрела последние номера журнала "Красная новь". Готовила материал и писала дальше работу о Ключевском. Просматривала много материала, готовя лекцию по социологии искусства - из папки подготовки к экзамену по истории искусства. Прочла еще раз у Бухарина ("Теория исторического материализма") отдел об искусстве; составила конспект четверговой лекции.

7 марта. Готовила материал и писала дальше работу о Ключевском - начало четвертого отдела второй главы (Взгляд Ключевского на структуру общества и расовую борьбу). Феня 53 легла в клинический институт - мне много дела по хозяйству. Опять просматривала Оскара Вальцеля "Импрессионизм и экспрессионизм в современной Германии", Пб, 1922 и мой конспект этой книги и заметки о ней. Вечером писала довольно большую рецензию об этой книге для N 4 (или N 5?) "Казанского библиофила" 54 . Очень поздно легла.

8 марта. Хозяйство. Продолжала чтение академика С. Ф. Платонова "Борис Годунов", "Огни", 1921. Просматривала различный материал для вечерней лекции, выбирала картины для демонстрации. Вечером читала первую в этом году лекцию по социологии искусства55 в Государственных художественных мастерских. Вечером после лекции была на докладе Ксаны в студенческом медицинском кружке "Глаукома, ее патогенезис и лечение". Очень удачный доклад. Был профессор В. В. Чирковский 56 .

9 марта. Довольно рано встала. Читала дальше академика С. Ф. Платонова "Борис Годунов". Вчера простудилась, болит горло. Была на гистологической микроскопической демонстрации - железистая ткань и невроэпителий. Довольно много работала над сочинением о Ключевском, готовила материал и писала, кончила 4-й отдел второй главы. Составила список статей, находящихся в "Русском историческом журнале", кн. 2 -4, (1917), кн. 5 (1918) и кн. 6 (1920, памяти А. С. Лаппо-Данилевского). Проконспектировала из последнего номера Лаппо-Данилевского "Очерк развития русской историографии" 57 и сделала выписки из двух статей А. Е. Преснякова о Лаппо-Данилевском "А. С. Лаппо-Данилевский как ученый и мыслитель" и "Труды А. С. Лаппо-Данилевского по русской истории". Прочла в N 5 "Русского исторического журнала" статью Я. Барскова "Письма Екатерины II к гр. Завадовскому".

10 марта. Очень нездоровится, болит горло. Много работала над сочинением о Ключевском, готовила материал и писала, начала 5-й отдел второй главы - о психологизме Ключевского. Читала "Красную новь", N 5 (1922) - Всеволода Иванова

стр. 129


"Голубые пески" и другие вещи. Довольно долго был Сызганов 58 , говорили на темы современной экономики, очень интересно.

11 марта. Много читала том II "Романа моей жизни" Лилли Браун ("Мемуары социалистки"). Хозяйство, распарывала верх старой шубы на летнее пальто. Была в больнице у Фени, у девочек. Лекция Яковкина 59 по астрофизике не состоялась из-за освещения. Вечером были Ковалевские. Писала дальше работу о Ключевском, опять читала Лилли Браун.

12 марта. Кончила читать "Роман моей жизни" Лилли Браун. Много работала над сочинением о Ключевском, 5 отдел II главы - о психологизме. Написала письмо Андерсону, где, между прочим, сообщила о книге Е. Трубецкого. Читала Густава Шпета "Очерк развития русской философии", Пгр, "Колос", 1922.

13 марта. Продолжала чтение "Очерка..." Шпета. Много дел по хозяйству. Работала над сочинением о Ключевском. Вечером с мальчиками Малкиными60 (из верочкиной школы) ходила в обсерваторию, смотрела в первый раз в жизни на звезды в телескоп. Объяснение давал молодой Дубяго 61 , открывший одну комету, очень интересно.

14 марта. Много дела по хозяйству. Писала дальше работу о Ключевском, особенно же много готовила материал. Перечла статьи "Евгений Онегин" и его предки". Готовилась к завтрашней лекции.

15 марта. Читала дальше "Очерк истории русской философии" Г. Шпета. Много дела по хозяйству. Была на лекции по гистологии - соединительная ткань (определение и функция). Вечером читала очередную лекцию по социологии искусства ("Творчество художника и обыденное мышление"). Нездоровится, много спала, хлопоты с Феней.

16 марта. Утром выписали Феню <...>. У нее - легкий бред преследования, днем длительное просветление, вечером резкое ухудшение. Днем была на лекции по гистологии (классификация элементов соединительной ткани - стойкие элементы и нестойкие элементы). Вечером была у Б. И. Смирницкого, узнала, что редакция возвратила статью Дитякину. Вечером работала над сочинением о Ключевском, ночь провела с Феней.

17 марта. Провела ужасную ночь с Феней - буйный, яркий бред преследования, сильное возбуждение, ни я, ни она почти ни минуты не спали. Днем опять дежурила у нее, устала до полусмерти, писала дальше работу о Ключевском (о психических типах). После обеда ходили с Ксаной в психиатрическую клинику и к психиатрам - Жилину, Курдюмовой 62 . Была вечером Женя. На ночь с Феней осталась Маша Гагарина.

18 марта. У Фени тяжелое депрессивное состояние. Днем была Курдюмова. В. П. Бунина устроила сцену из-за "Голема", после обеда бегала доставать его к Лурии и Мастбауму 63 . Была на лекции Яковкина "Лучи Солнца и звезд (новейшие завоевания астрофизики)", но не досидела до конца. Кончила в работе о Ключевском 5 отдел II-й главы - о психологизме его. Поздно вечером в фениной комнате классифицировала материал для 7-го и последнего отдела 11-й главы (6-й уже написан: это статья в сборник в честь профессора Н. Н. Фирсова "Идеи" в историческом миросозерцании Ключевского").

19 марта. Ночь провела с Феней, довольно спокойно. Читала "Очерк" Г. Шпета. Начала отдел 7-й II-й главы сочинения о Ключевском - взгляд его на процесс. Вечером была на лекции по гистологии, но так устала, что не могла досидеть - совсем никуда не гожусь.

20 марта. Ночь провела с Феней, у нее полное просветление, но я не спала всю вторую половину - плохо себя чувствую. Продолжала писать сочинение о Ключевском.

21 марта. С Феней опять плохо - плачет. Читала И. И. Лапшина "Философия изобретения и изобретение в философии", том 1, 1922, издательство "Наука в школе", готовясь к завтрашней лекции по социологии искусства, просматривала конспект статьи Лапшина "О перевоплощаемости в художественном творчестве" и конспект моей лекции "Психоаналитический метод 3. Фрейда в исследовании картины" - для той же цели. Работала над сочинением о Ключевском.

22 марта. Днем в библиотеке ВПИ делала выписки из книги 3. Фрейда о Леонардо да Винчи. Плохо себя чувствую, даже не пошла на гистологию, доставала альбомы для демонстрации. Вечером читала очередную лекцию по социологии искусства. Все остальное время лежу. Кончила II-ю главу о Ключевском.

23 марта. Весь день лежала, никуда не ходила, ничем не занималась, помня о прошлом обмороке (2-ой день).

24 марта. Просматривала М. О. Кояловича "Историю русского самосознания" 64 (Сп, 1901, 3-е изд.) - то, что о Ключевском. Начала читать и конспектировать том V Русской истории с древнейших времен" М. Покровского (изд. 2-ое) - для подготовки III главы о Ключевском (тема главы - место Ключевского в общем ходе русской исторической мысли. План работы, в сущности, 19 век, особенно в связи с умственной атмосферой времени, соответственно с моей мыслью об индивидуальной среде).

25 марта. Читала дальше и конспектировала том V "Русской истории" М. Н. Покровского. Вечером, по приглашению преподавателя О. И. Силиной, была на вечере русской историографии, устроенном ее учениками Кряшенского педтехникума 65 .

стр. 130


26 марта. Читала и конспектировала дальше том V "Русской истории с древнейших времен" М. Н. Покровского. Вечером была у гистологов и имела с ними очень интересный разговор о марксизме, свободе воли; излагала мою теорию индивидуальной среды. Хорошее настроение, но фон -тоска. Вечером девочки передали от Дитякина взятую по моей просьбе статью мою об "Идеях" в историческом миросозерцании Ключевского" - сборник Фирсова провалился 66 .

27 марта. Весь день никуда не ходила и занималась. Кончила читать и конспектировать том V "Русской истории" М. Покровского, помогала папе графить для отчета об анализе камня и снимала копии с отчета, до поздней ночи, т.к. завтра - срок его подачи.

28 марта. Доставала в библиотеке ВПИ книги для продолжения работы над III-ей главой моего сочинения о Ключевском. Просматривала том III А. Корнилова "Курс истории России в XIX веке", рылась в бориных юридических книгах, просматривала ежегодник, программу партии х. -д. в городской Думе, "XIX в." в приложении к "Ниве" - ничего интересного нет. Вообще сегодня - день попыток и проб продолжения работы в поисках лучшего пути. Пробовала составить синхронистическую таблицу за XIX век (и далее - по 1911 год - год смерти Ключевского), но не кончила: уйдет слишком много времени и едва ли целесообразно. Вечером составили сводку всего нужного для сочинения о Ключевском из тома V "Русской истории" Покровского. Прочла книгу "Тернер. Пять писем и post criptum Льюиса Гаинда" в переводе К. Тимирязева, издание Ленковского, М., 1910, делала заметки - уж очень нравится Тернер и интересует как личность 67 . (Смотри подробное заглавие в конспекте книги).

29 марта. Была на лекции Миславского по гистологии, но она не состоялась; записалась в библиотеку Клуба журналистов, взяла книги. Сделала много заметок о книге о Тернере (перевод Тимирязева), кончив работу над ней. Читала А. Корнилова "Курс истории России XIX в.", часть III - для Ключевского, чтобы представить себе исторический фон развития его миросозерцания, делала заметки. Вечером читала очередную лекцию по социологии искусства, с применением психоанализа фрейдистской школы к искусству (Леонардо да Винчи), последняя лекция перед пасхальными каникулами. Нездоровится весь день, особенно с обеда.

30 марта. Продолжаю читать "Курс" Корнилова и делать заметки. После обеда была в библиотеке Коммунистического клуба, просмотрела много новых книг, прочла-просмотрела "Печать и революцию" N 1 за 1923г. (статья Фриче о Флобере и др.), просматривала роскошное издание о пятилетии советской власти; бегом просмотрели выставку 25 летнего юбилея партии. Оттуда вместе с Марголиным пошла, вернее, побежала, на открытое заседание ВПИ о реформе высшей школы - выступления Сингалевича и Красновского как докладчиков и Дитякина и Ве[к]слинского 68 в прениях. Скучно.

31 марта. Читала Иванова-Разумника "История русской общественной мысли", часть I, III, делала заметки и сводки нужного о Ключевском. Вечером была на собрании в Клубе журналистов - Николай Новиков, Семен Оков, Новикова и др. читали свои рассказы, а публика критиковала, интересно. Очень устала.

1 апреля. Читала Иванова-Разумника, делала заметки и сводки. Перечла Милюкова о Ключевском.

2 апреля. Читала "Введение в социологию" Кареева, делала заметки, просматривала "Очерк истории философии" Ремке, просматривала кое-что в "Общественных учениях и исторических теориях XVIII и XIX вв." профессора Виппера.

3 апреля. Днем читала в библиотеке ВПИ "Общественное движение в начале XX в." под редакцией Мартова, Маслова, Потресова - все для работы о Ключевском, делала заметки. Взяла много нужных книг из библиотеки ВЖК. Прочла-просмотрела "Под знаменем марксизма" 69 , 1922, 11 - 12. Читала для работы о Ключевском В. Хвостова "Эволюция исторической науки и ее современное состояние", делала заметки. Просматривала Фалькенберга, Куно Фишера о Гегеле. Прочла о Л. Ранке в литографическом курсе новой истории профессора Форстена, делала заметки. Делала выписки из статьи "Плехановца" "Заметки читателя о книге тов. Бухарина "Теория исторического материализма" ("Под знаменем марксизма", 1922, 11 - 12) - для Ключевского.

4 апреля. Читала "Социологию" Хвостова (М., 1917) - о Гегеле и др. для работы о Ключевском, делала заметки. Кончила читать статью об интеллигентском движении в "Общественном движении в России в начале XX в." под редакцией Мартова. Читала "Курс государственной науки" Чичерина, просматривала опять главу "Власти и права" Котляревского и опять "Социологию" Хвостова. Классифицировала несколько накопившийся материал для III-ей и последней главы о Ключевском. Днем на Сенном встретила проф. Н. Н. Фирсова, он сказал, что Волгин 70 просил меня прислать ему мою книгу, сказал про свою рецензию на мою книгу 71 . Получила письмо от Никифорова - профессор Платонов думает так же, как я - о V томе Ключевского.

5 апреля. Страстной четверг. Днем работала в библиотеке ВПИ - взяла много нужных мне книг, прочла в старом Брокгаузе статью Михайловского и Радлова о Чичерине и еще статью о Тьерри. Просматривала IV том "Лекций но всемирной истории" профессора Петрова (историографию) и "Историографию" в старом Брокгаузе - нашла кое-какую литературу, которую мне не мог указать Смолин, делала по всему заметки. Просмотрела некоторые книги в Коммунистическом клубе и в биб-

стр. 131


лиотеке союза журналистов познакомилась с отделом истории, просмотрела "На повороте" Лепешинского (М., 1922). Начала читать N 6 "Красной нови" за 1922 (стихотворный отдел и роман А. Толстого "Аэлита" - очень интересно). Да, после обеда и перед просматривала вновь "Очерк развития русской философии" Г. Шпета для того, чтобы написать рецензию 72 .

6 апреля. Страстная пятница. Просмотрела Д. Рязанова "Карл Маркс и русские люди 40-х годов", Пг, 1918, сделала заметки. Просмотрела и сделала заметки Сакулина "Русская литература и социализм", часть 1, М., 1922. Просматривала опять в нужных местах "Социологию" Хвостова и "Эволюцию исторической науки" его же. Много думала над планом III-ей и последней главы о Ключевском и написала его - это уже 3-й вариант плана III-ей главы. Прочла-просмотрела Т. Н. Грановского "Бартольд Георг Нибур", его же "Историческая литература во Франции и Германии в 1847г." и "Чтения Нибура по древней истории" (в "Сочинениях", М., 1900), делала заметки на полях 73 . Письмо от Вовы.

7 апреля. Страстная суббота. Благовещенье. Ночью писала стихи. Днем заходила к Брюхановым за книгами, кое-что делала по хозяйству, на это ушло много времени. Читала N 6 "Красной нови" за 1922 г. Сделала заметки по поводу прочитанного вчера Грановского.

Пасхальная ночь (на 8 апреля). Перед заутреней и сейчас же после (с Ксаной вернулись после Евангелия, папа с Верочкой еще остались и мы дома их ждали к разговенью) начала и продолжала писать III главу своей работы о Ключевском ("Место Ключевского в общем ходе русской исторической мысли").

8 апреля. 1-й день Пасхи. Немного писала дальше третью главу работы о Ключевском. Читала в N 6 "Красной нови", 1922, статью Н. Сретенского о Фейербахе. Гости, после обеда спала, никуда не ходила. Вечером начала читать статью Г. В. Плеханова о Чернышевском (в 13 - 14 вып. "Истории русской литературы XIX в." под редакцией Овсянико-Куликовского).

9 апреля. 2-й день Пасхи. Днем был Саша. Читала N 6 "Красной нови" (1922) (особенно "Курс лекций по историческому материализму" Аксельрод (Ортодокс), статью Н. Сретенского о Фейербахе, профессора Немилова об успехах биологии в современной России за 5 лет, библиографию и др.).

10 апреля. 3-й день Пасхи. Была у Подъячева. Просматривала затем дома взятые у него книги: альбом "Goya" в изд. "Les grande maestros de la pintura en Espane, Madrid", 1909; Александр Бенуа "Гойа", изд. "Шиповник", 1905; Иннокентий Анненский "Посмертные стихи", изд. "Картонный домик", Пб, 1923; прочла М. Фридлендер "Знаток искусства", "Дельфин", М., 1923. Просмотрела для работы о Ключевском "Patriotica" П. Струве - до половины, Спб, 1911 (там маленькая заметка о Ключевском "Пессимизм и оптимизм"). Продолжала писать работу о Ключевском.

11 апреля. Начала писать рецензию на книгу Г. Шпета для "Казанского библиофила". Просматривала новые книги в книжном магазине (новом - Погодина) и в старом - Татгосиздата. Были в гостях Галя и Люба, после их ухода пошла на лекцию П. К. Бродовского о религиозном и философском мировоззрении (общая сравнительная характеристика), вывод его - глубокая разница того и другого, в прениях - Дитякин. Поздно вернулась и не занималась.

12 апреля. Кончила рецензию на книгу Г. Шпета ("Очерк истории русской философии") - 10 страниц, большая часть написана сегодня. Отбирала нужные книги в библиотеке Музея отечествоведения. Группировала материал, многое пересмотрела вновь для 2-го отдела III-ей главы - самый общий очерк Ключевского, начала ее писать.

13 апреля. Продолжала писать 2-ой отдел III-ей главы моей работы о Ключевском. Прочла две статьи о Ключевском в "Чтениях Общества истории и древностей", посвященных Ключевскому, Смирнова и Заозерского. Вечером очень долго думала над планом дальнейшего изложения - очень долго, выработала много. Была в гостях у Ковалевских, в граммофоне слушала Карузо, Шаляпина, Собинова, Бах и т. д.

14 апреля. Писала дальше III-ю главу работы о Ключевском. Вечером пришел Бродовский, был долго, обо многом говорили.

15 апреля. Утром занималась Ключевским. Днем была на диспуте о произведениях А. А. Федорова-Давыдова на его выставке, против собственного ожидания пришлось выступить 74 . Вечером была в Кирилло-Мефодиевской церкви на лекции профессора Несмелова "О божьем творении мира".

16 апреля. Весь день очень усердно занималась Ключевским, писала дальше сочинение о нем. Читала "Логику" Н. О. Лосского в промежуток (Пгр, 192). Очевидно, переусердствовала - сделала много, но очень утомилась.

17 апреля. После вчерашнего болит голова. Читала Бекетову "Александр Блок", Пгр, 1922, изд. "Алконост" и "Голый год" Б. Пильняка, том 1, "Круг", М. -Пгр, 1923. Вечером папа пригласил на заседание КУБУ, пошла с ним, узнала об условиях пребывания в Доме ученых в Москве, встретила Радимова и решали ехать в Москву и с завтрашнего дня хлопотать о командировке.

18 апреля. Занесла Бекетову Подъячеву, была у профессора Несмелова, излагала суть главы моей об "идеях" у Ключевского и в связи с этим о философии Юркевича75 , мнение мое он подтвердил, но по существу вопроса дал мало, зато рассказал

стр. 132


о своей новой работе - о курсе лекций по религиозной философии, которую он пишет и о взаимоотношении философии и религии - очень интересно. В ТНКП списала условия пребывания в Московском Доме ученых; получила 2 экземпляра N 1 - 2 "Вестника просвещения", где напечатаны моя статья "К характеристике Ключевского как социолога" и рецензия на книгу Пичета. Вечером мыла голову, потом клеила папку для подачи моего сочинения о Ключевском (готовой части) в правление ВПИ вместе с заявлением о командировке ...

19 апреля. Частным образом переговорила с Сингалевичем о командировке в Москву, он сказал, что это возможно. Вечером была у Луриа, узнала адреса Тагера и Муравьева, зашла к Тагеру, чтобы спросить о сыне Ключевского, рукописях и пр. (он знаком с сыном Ключевского). Тагер в сущности ничего не сказал существенного, но зато обещал дать письмо к профессору Полянскому. Читала "Голый год". Ликвидировала собственные заметки на полях сочинения, но не кончила и решила подать сочинение в ВПИ с заметками. Написала оглавление ко второй главе, два заглавные листа ко всему сочинению и длинное заявление в предметную соц[иально]-ист[орическую] комиссию ВПИ с мотивировкой просьбы о научной командировке в Москву, писала за полночь. Папка еще не высохла.

20 апреля. Утром рано ходила к профессору Н. Н. Фирсову, на Рыбном утопила правую ногу и украли бумажник без денег, но с документами. Фирсов был очень милостив и вместо головомойки подписала благоприятное заключение на моем заявлении. Прямо от Фирсова - в ВПИ, подала сочинение, заявление и N с печатной моей статьей о Ключевском Сингалевичу, как раз перед заседанием правления ВПИ. Кончила "Голый год", начала "Хулио Хуренито" И. Эренбурга, М. -Берлин, изд. "Геликон", 1922 - не нравится.

21 апреля. Нездорова, много лежу. Была в ВПИ, узнать о результатах заявления: дураки - дали почему-то командировку на 1 месяц, а не на 3-!?! Денег я у них не просила - вообще глупо и понятно лишь, что это проделки Дитякина. Читала "Хулио", вырабатывала план дальнейших действий для Москвы, много лежала. Утром по просьбе Подъячева подбирала литературный материал для вечера о цветах, который он устраивает, и после ВПИ отнесла ему список об этом и книги.

22 апреля. Нездорова - весь день лежала. Вечером проглядела записку Дурново в N 6 "Красной нови" за 1922. Кончила "Хулио Хуренито" - совсем не нравится. Вечером была на фрейдовском кружке - Фридман читал реферат 2 тома "Лекций по введению в психоанализ" Фрейда. Просматривала "Zeitschrift fur d. Psychoanalyse", 1923, N 1 - там отчет о нашем кружке, в частности, и обо мне. Начала писать заявление.

23 апреля. Утром кончила вчера начатую копию с заявления, поданного в ВПИ: хочу подать такое же в КУБУ, чтобы правление ВПИ с кознями Дитякина "объехать на вороном". Все удалось - достала командировку ВПИ, визу ТКУБУ и все отнесла Бургсдорф - в субботу поедет к Вере Владимировне. Начала писать письмо Никифорову. Начала писать curriculum vitae в ВПИ для отсылки в центр, т.е. копировать старое, но с очень многими дополнениями.

24 апреля. Утром кончила писать curriculum vitae и отнесла в ВПИ 76 . Взяла в Клубе журналистов "Красную новь", N 1, 1923, прочла: М. Горький "Автобиографические рассказы", все стихи (Инбер, Мандельштам, Земляк, Незнамов, Радимов, Кусиков, Клычков, Наседкин, Герасимов), А. Толстой "Аэлита", Л. Аксельрод (Ортодокс) - "Курс лекций по историческому материализму" (лекция 2-я); Бухарин "По скучной дороге. (Ответ моим критикам)"; Воронский "Литературные заметки".

25 апреля. Ночь плохо спала и придумала послать с Радимовым в "Красную новь" ту статью, которая в неудавшийся сборник Фирсову, но изменив заглавие - не "Идеи в историческом миросозерцании..." а "Взгляд Ключевского на роль "идей" в историческом процессе"77 . Днем была в клубе журналистов, просматривала новые журналы, газеты ("Землянина" Пильняка, "Мать А. Блока (некролог)" Н. Павлович и др.). Встретила, как на заказ, Радимова - он обещал взять рукопись и передать в редакцию, он с редакцией знаком 78 . Была в книжном магазине и смотрела новые книги. Вечером, не отрываясь, списывала свою статью о Ключевском для Москвы - каторжный труд, страшно много переписывать, измучилась.

26 апреля. Встала почти в 6 часов утра и как каторжная списывала статью. Перед обедом ходила к Гале за спичками, за стихами, страшно усталая. После обеда кончила списывать статью, приготовила окончательно стихи (все три сборника - "На пути к любви", "Книга об ожидании" и "Солнце сквозь листья (книга циклов)"). И стихи, и статью вечером отдала Радимову: он завтра едет в Москву, м.б., можно будет устроить печатание.

27 апреля. Утром легко, 3-ий мир. Очень много дел в городе. Узнала, что сегодня вечером Бургсдорф отошлют мое письмо. Получила деньги за статью в "Вестнике просвещения" (316 миллионов 500 тысяч). Вечером занималась - писала дальше III главу работу о Ключевском, дошла до "научной атмосферы" эпохи. Днем была на лекции по гистологии - последние типы соединительной ткани - кровь и кость. Читала "Красную новь" (статью Членова о Берлине, "Голубые пески" Вс. Иванова; отдел библиографии, Майского "Демократическая контрреволюция" и др.).

28 апреля. Очень много дел в городе, отчасти в связи с предполагаемым отъездом. В первый раз надела осеннее пальто. Достала "Коммунистический путь", 1923, N 2, где

стр. 133


рецензия профессора Фирсова на мою книгу, прочла рецензию (она вышла почти два месяца тому назад, а я собралась лишь сейчас ее прочесть). Переписала опять программу для магистерских. После обеда была у Фирсова в кабинете Музея отечестововедения, где он читал лекцию, очень хорошо поговорили. После этого была на вечере писателей и поэтов в Клубе журналистов: сначала доклад Залкинда о подпольной литературе николаевского времени, затем рассказы Муравьева и Новиковой - последний глазами девочки во время революции ("Синее солнышко" - о голоде, страшно ярко). Выступала и в прениях по докладу, и в разборе произведений, очень все интересно и довольна вечером. Прочла "Геометрия и опыт" Альберта Эйнштейна, 1922.

29 апреля. Прочла, сделав отметки на полях, статью К. А. Тимирязева "Пробуждение естествознания в третьей четверти века" (в "Истории России XIX в.", изд. Гранат, т. VII) и там же просмотрела Д. Овсянико-Куликовский "Литература 70-х гг.". Читала Писарева о Пушкине (не в первый раз), просмотрела для некоторых справок Михайловского, "Исторические письма Лаврова" (изд. Русское богатство) и Фалькенберга (в словаре: идеализм, материализм, реализм); прочла статью В. Л. Омелянского "Развитие естествознания в России за последнюю четверть века" (в "Истории России XIX в.") (все для работы о Ключевском). Начала разрабатывать подробный план продолжения III главы работы о Ключевском.

30 апреля. Продолжала разработку плана. Просматривала "Против идеализма" Аксельрод (Ортодокс), М., 1923; некоторые статьи внимательно прочла, а статью о Фихте конспектировала 79 . Была на очередной лекции по гистологии (эритроциты и лейкоциты). Перечла рецензии Ключевского на Рожкова и Щапова.

1 мая. Была на первомайских процессиях. Занималась подробной разработкой дальнейшего плана, написала весь отдел развития естествознания в XIX в. в работе о Ключевском. Весь вечер почти с обеда ушел на гостей.

2 мая. Весь день до обеда ушел на беготню по делам, отчасти связанную с предполагаемым отъездом. Пенсне, часы, удостоверения и паспорта и т.д. Вечером сначала была у Жени Леонт[ьевны], а потом, когда вернулась, сейчас же пришел Саша и был до глубокой ночи. Господи, что было!.. Самое сильное по сравнению с прежним, но ... Немного работала над планом дальнейшего изложения, подбирая материал.

3 мая. Утром начала читать рукопись В. Ф. Семенова "На казанских фабриках и заводах во время империалистической войны (1914 - 1917) (по материалам Казанского революционного архива)", делала заметки, чтобы подробно изложить ему свое мнение. Была на очередной лекции по гистологии - кончил морфологию крови, начал мышечную ткань. После обеда и во время утренней ходьбы по городу готовилась к сегодняшней очередной лекции по социологии искусства. Вечером читала ее (Компенсаторная теория искусства + моя - о воплощении эмоций: + эмоций для углубления эмоций, для избавления себя от них; анализировала с этой точки зрения Гойя и Микельанджело, немножко Ботичелли). Работала дальше над планом продолжения сочинения о Ключевском и писала дальше сочинение. Начала читать Келлермана "9 ноября", пер. Крыленко, М., 1922.

4 мая. Весь день ушел надела в городе, между прочим, получение пайка. Писала дальше сочинение. Начала читать Г. В. Плеханова "Искусство и общественная жизнь", М., 1923 (из "За 20 лет"). Днем была на гистологической демонстрации - хрящи и кости. Вечером была на докладе Линсцера "Методы преподавания в средней школе" - из серии докладов-диспутов, устраиваемых ВПИ в связи с реформой средней и высшей школы. В прениях - Сингалевич, Камшилов, Дитякин и др. После заседания немного занималась, хотя было поздно.

5 мая. Утром дочитывала работу В. Ф. Семенова "На казанских фабриках и заводах во время империалистической войны 1914 - 1917 гг." и делала заметки. Долго хлопотала с паспортом, потом была у Семенова и говорила с ним насчет его работы, излагала мои заметки, он исправлял рукопись. Писала дальше сочинение о Ключевском. Вечером была в марксистском кружке на докладе Пронина о интуитивизме, делала заметки. Придя с кружка, занималась, хотя было поздно. (Видела карточку Веры Владимировны Бургсдорф с женихом).

6 мая. Весь день усердно занималась - писала дальше работу о Ключевском и до обеда никуда не ходила. После обеда тоже писала сочинение и потом к 6 часам пошла на заседание архива: доклады профессора Н. Н. Фирсова о неблагонадежных 70-х годов в Казани 80 и М. Д. Бушмакина о движении средней школы в 1905 году. Интереснейшие дополнения Я. П. Красникова к последнему докладу (он оказался автором одной из цитированных докладчиком прокламаций, которую Бушмакин счел произведением взрослого, подсунувшего прокламацию в школу, а Красников тогда был гимназистом 7-го (кажется) класса! Думала о тщете исторического знания!

7 мая. Весь день писала дальше работу о Ключевском. Вечером были с Ксаной в театре на выпуске драматической студии (отрывки из: "Грозы", "Волки и овцы", "Иванов", "Граф де Ризоор", "Снегурочка", последнее - пантомима сочинения и постановки Муко "Герои парижских бульваров"), вернулись к 3 часам ночи. Главным образом не писала, а вырабатывала план для 4 отдела III главы, много перечитывала.

8 мая. Весь день писала дальше работу о Ключевском, отдел 4-й 3-ей главы - об отношении Ключевского к западникам и славянофилам. Вечером не пришлось пи-

стр. 134


сать, т.к. пришла Женя и была весь вечер. Узнала, что Г. Я. (Трошин. - Ред.) болен, был при смерти.

9 мая. Все время усердно продолжала работу над Ключевским, отдел 4-й III-й главы, кончила его. Пришлось ходить по чужим делам во имя человеколюбия.

10 мая. Была на очередной лекции по гистологии - мышечная ткань. Получила (окончательно) пенсне. Готовилась к очередной лекции по социологии искусства и читала ее (теория индивидуальной среды - моя!). Все свободное время усиленно работала над планом 5-го отдела III-й главы - о Ключевском и Соловьеве. Для этого читала "Сочинения" Соловьева (Начала русской земли, исторические письма, прогресс и религия, восточный вопрос и др.), Спб, 1882, "Учебную книгу русской истории" Соловьева, 14-е изд., М-Пгр, 1915 и А. Н. Пыпина "История русской этнографии", Спб, т.1, 1890 и 2 - о Соловьеве. Просматривала материал заметок о всем проработанном ранее для Соловьева. Окончательно выработала план V-го отдела III-й главы. Читала "Под знаменем марксизма", N 1 за 1923 год - главным образом статьи К. Корнилова "Современная психология и марксизм", В. Фриче "Опыт социологии художественных стилей" (о 1-й части 1-го тома книги Hausenstein "Die Kunstund die Gesellschaft"), M. Покровского "Ответ т. Степанову", А. Гольцман "Наступление на материализм" и А. Максимов "Современное состояние дискуссии о принципе относительности в Германии". Много мыслей. Пришла мысль: в работе о Ключевском отдел о Соловьеве и Чичерине соединить (так быстрее) и, значит, завтра готовить план о Чичерине (мысль пришла, пока писала эту страницу). Смотрела речь Ключевского памяти Александра III.

11 мая. Большой день: вечером получила письмо из Москвы от Веры Владимировны Бургсдорф со вложением извещения от ЦЕКУБУ, что я на три месяца зачислена в общежитие ЦЕКУБУ (с обедом). Хотелось бы выехать на будущей неделе, числа 21 - 22. Днем очень много дел по городу. Была на гистологической демонстрации - мышечная ткань. Много работала над сочинением о Ключевском. Хочу кончить его как можно скорее. Выработала план действий - решила читать в четверг доклад о Ключевском в Ассоциации общественных наук на тему "Русский исторический процесс в понимании В. О. Ключевского" (в помещении аудитории Музея отечествоведения). Днем в главной библиотеке Университета читала некролог Н. Котляревского о Ключевском в "Отчете о деятельности отделения русского языка и словесности Российской академии наук".

12 мая. Много времени ушло на организацию доклада: сговаривалась с Луриа днем, потом с Фирсовым вечером, потом опять была у Луриа, печатали повестки на мой доклад и составляли текст объявления в газеты. Просматривала Собрание государственных грамот и договоров (4 т.) 81 в аудитории Музея отечествоведения. Работала над сочинением о Ключевском. Очень устала, не знаю, как успею.

13 мая. Очень много работала над сочинением о Ключевском, ликвидировала заметки, одним словом, готовила его для подачи завтра Фирсову.

14 мая. Страшно много беготни в связи с отъездом и предполагаемым докладом. Работала дальше над сочинением о Ключевском.

15 мая. Готовилась к докладу о Ключевском, писала дальше сочинение. Демонстрация в связи с убийством Воровского 82 . Была у Луриа 2 раза, вообще била тревогу по поводу того, что повестки еще не развешены.

Ночь на 16 мая. Кончила писать работу о Ключевском.

17 мая. Весь день готовилась к вечернему докладу. Составила для демонстрации схему основных элементов основной концепции русского исторического процесса у Ключевского. Вечером читала в Ассоциации для изучения общественных наук доклад на тему "Русский исторический процесс в понимании Ключевского" 83 .

18 мая. Пыталась побольше лежать. Была на несостоявшемся вечернем заседании Архива с лекцией И. П. Покровского о рукописи, говорила с Чернышевым о том, не могу ли я занять место научной сотрудницы Архива. Читала "Печать и революцию" N 2 за 1923г. и "Под знаменем марксизма" N 1 за 1923 г. Была у Радимова (он еще не приехал) и у Аридовой А. И.

19 мая. Утро, день и вечер - хлопоты по делам с отъездом. Болит нога.

20 мая. Весь день никуда не ходила, шила, штопала, складывалась. Мылась. 22 мая. Выехала в Москву.

[7 сентября]. Папа умер в ночь на 7-е июня. Утром 8 июня приехала из Москвы. 9 июня хоронили папу. 15 июня - девятый день. В период после смерти папы до 7 сентября (когда возобновляю запись) очень много занималась 84 , почти исключительно - различными вопросами марксизма. В Москве занималась меньше, но все-таки занималась. Того, что сделано, не записываю, т.к. некогда. Страшно тяжело.

7 сентября. Утром читала лекцию студентам рабочего факультета на тему "Марксизм и искусство" 85 . После этого была на лекции т. Николаева о международном положении, читанной рабфаковцам. Потом повела желающих на экскурсию в Музей (всего было со мной 37 человек), давала объяснения по художественному, казанскому и этнографическому отделу. Вечером кончила читать N 4 "Красной нови". Рабфаковцы, видимо, довольны, несколько раз аплодировали, охотно шли в Музей, говорили, что нравится лекция и понятно и т.д. Но я недовольна. Очень устала.

8 сентября. Заполняла анкеты о папиной пенсии 86 . Просматривала сборник "Основные проблемы политической экономии" под редакцией Дволайцкого (статьи

стр. 135


Бауэра, Будина, Бухарина и др.), М., ГИЗ, 1922. Прочла часть "Введение к критике политической экономии" К. Маркса, особое внимание обратила на теорию единства производства и потребления, и на страницы об искусстве (последние очень понравились, т.к. много сомнений и моих мыслей (!)), Отто Бауэра "История о капиталах". Хотела внимательно проштудировать Паннекука 87 "Теоретические заметки о причине кризисов", но не хватило терпения, особенно потому, что он противоречит теории Розы Люксембург, которая мне кажется правильной, да и некогда. Вчерашняя статья Бессонова ("Красная новь") великолепна и именно в части о кризисах и о совпадении Р. Люксембург с ортодоксами. Просмотрела Бухарина "Политическая экономия без ценности (социальная теория распределения)" - критика Туган-Барановского.

9 сентября. Составила очень много диаграмм к курсу политэкономии на рабфаке. Особенно довольна диаграммой к теории цены производства). Пользовалась работами Ленина "Империализм как новейший этап", "Капиталом", статьей С. Бессонова "Старые свидетели" в последнем (4-м) номере "Красной нови". Вечером была у Ковалевского. Задумала, но удастся ли, статью "Применение диаграмм в курсе политической экономии на рабочих факультетах" и другую - "Экскурсии по политической экономии".

10 сентября. Ходила по делам - в рабфак и т.д. Прочла статью Преображенского о финансах в сборнике "За 5 лет" и там же статью Лозовского о профсоюзах. Обдумывала диаграммы. Была у Шурки Луриа, подарил еще несколько книг ("Петергофские совещания" и "Лекции по введению в психоанализ" 3. Фрейда). Занималась политэкономией.

11 сентября. Окончательно приготовила материал для завтрашнего начала занятий на рабфаке. Готовила материал к послезавтрашнему уроку по литературе, перерыла кучу книг ("Общий взгляд на русскую литературу XIX в.", Тургенев). Читала Пушкина, плакала.

12 сентября. Дала первые уроки на рабфаке: в средней биологической 5 группе и во 2-й технической старшей - удачно, очень довольна (в первой - начало политэкономии, во 2-й - повторение прежнего). Просмотрела (для Ключевского) "Конспект финансовой науки" Озерова, не понравился. Устала, много лежала. Начала читать письма Пет.Осип., Н. С. Педашенко 88 и Авербух. Провожала Шурку Луриа в Москву (история с Верочкой Благовидовой 89 , служба связи).

13 сентября. Дала два урока на рабфаке - по литературе и по политэкономии. Зашла к С. Н. Соболеву с Козловой и Игнатович, просила его иметь меня в виду для рабфака Петровско-Разумовской академии 90 . Прочла "Печать и революцию" N 4, 1923, главным образом статьи: Невский "Памяти В. В. Воровского", Б. Горев "Белинский и социализм", А. Луначарский "В зеркале гадания", Г. Баммель "Идеализм на пути к самоупразднению", Л. Гроссман "Бакунин и Белинский" (очень интересная и красиво написанная статья, очень тщательная: Бакунин как прототип Ставрогина), отзывы, хронику и т.д.

14 сентября. Нездорова. Много пришлось лежать. Прорабатывала вопрос о цене производства по "Капиталу" (т. III). Начала читать И. Х. Озерова "Куда мы идем?" для уяснения политической физиономии Озерова. Была Верочка Благовидова и заняла много времени.

15 сентября. Утром 2 урока на рабфаке: один во 2-й технической средней группе, 2-й - у Ноймы 91 . Много возилась с Ноймой, объясняя ему тему для реферата и просто так. Вечером читала "Накопление капитала" Розы Люксембург. Получила сообщение, что я утверждена в ВПИ 92 .

16 сентября. Была у Подъячева за книгами по литературе. Читала Розу Люксембург, делала заметки, обдумывала инструкцию Нойме для его доклада. Вечером был Семенов, рассказывал о московской сельскохозяйственной выставке 93 , только что вернулся оттуда. При нем пришел N 5 "Красной нови", где помещена моя статья "Взгляд Ключевского..." (!). Читала свою статью и другие. Готовилась к уроку политэкономии, читала и т.д.

17 сентября. Давала урок на рабфаке (политэкономия). Готовилась к завтрашним урокам (шесть часов подряд!): политэкономия (4 часа) и литература (2 часа), писала планы. Читала "Красную новь" N 5, присланную вчера, очень много интересного.

18 сентября. Дала 6 часов уроков, довольна. Кончила читать N 5 "Красной нови". (На уроках читали отрывки из "Капитала", я довольна). Готовилась к завтрашнему уроку. Готовилась к завтрашнему руководству методологическим кружком. Читала Н. Лосского "Введение в философию". Писала инструкцию Нойме для работы над Розой Люксембург, длинную, осталась очень довольна.

19 сентября. В 5-й средней группе дала урок политэкономии. Читала в библиотеке редакции газеты и журналы (N "Прожектора", посвященного Ленину) (я Ленина люблю), N 14 за 1923. Читала Н. Лосского "Введение в философию". Делала для Ноймы перевод английских и французских цитат (в переводе Дволайцкого "Накопление капитала" Р. Люксембург). Затем, взяв Бродовского, пошла на заседание рабфаковского методологического кружка (я замещаю Линсцера как руководителя пока он болен), говорила. Вечером, придя с заседания, пришла в ужас, что все время берет работа на рабфаке, а для специальности нет времени. Начала читать Кареева "Проис-

стр. 136


хождение современного народно-правового государства", СПБ., 1908, готовясь к докладу об оценочном критерии В. О. Ключевского.

20 сентября. Пришла на рабфак к первому уроку, коего не было, пошла заниматься в главную библиотеку университета, написала большую часть плана краткого отчета о работе над Ключевским, который приложу к рукописи. Дала два урока политэкономии. Вела организационную работу методологического кружка. Вечером дома кончила писать план отчета. Чтобы помочь мальчишкам, не понявшим Дицгена 94 (Нойма и Мейерсон), читала "Сущность головной работы человека" с предисловием Паннекука, М., 1907. Начала писать (набело) отчет в исследовательский институт, написала больше половины.

21 сентября. Кончила писать отчет о работе над Ключевским. Очень довольна. Вела организационную работу методологического кружка. Начала Ленина "Государство и революция", М., 1919, для работы над докладом о Ключевском в исследовательском институте 95 .

22 сентября. Уроков на рабфаке нет. Кончила Ленина "Государство и революция", конспектировала, делала заметки 96 . Прочла Ф. Лассаля "О сущности конституции" (две речи), Р/нД, 1905, (остроумнейшая в смысле композиции вещь). Читала Ф. Энгельса "Происхождение семьи, частной собственности и государства", Киев-Харьков, 1899, пер. с 6-го немецкого издания Е. Бошняк, под редакцией Спиридонова, Прочла Пильняка "Быльё", рассказы, М., 1919.

23 сентября. Сильный рабочий подъем - занимаюсь много, сильно мешал народ, все время приходивший до обеда: Семенов, Знаменский, Федоров 97 , покупатели мебели. Читала очень внимательно, отмечая план на полях, И. Дицгена "Сущность головной работы человека" с пред. А. Паннекука, М., 1907. Составляла тщательнейший конспект (больше для гносеологических мальчишек с рабфака - Ноймы и Мейерсона, чем для себя: они составили очень плохой конспект, я решила их научить). Вечером вдруг накатило "вдохновение" - решила писать статью "Капитал" Карла Маркса как художественное произведение" 98 (поев. Дженни Вестфален, жене Маркса) и написала набело весь первый отдел, 9 страниц, и составила план статьи. Заполняла вечером анкеты для пенсии, писала воззвание о методологическом кружке.

24 сентября. Уроков на рабфаке нет. Готовилась к урокам (6 техническая старшая - цена производства) и к литературе ("Дворянское гнездо"). Вечером - предметная комиссия по литературе, затем диспут на тему "Пролетариат и его философия", с главным докладчиком Бродовским. Выступала в прениях, как будто хорошо, но обидела Бродовского <...> и потом всенародно по собственной воле покаялась, <...>, но осталась при сказанном. Очень поздно кончилось.

25 сентября. Дала уроки на рабфаке. Готовилась к завтрашним (политэкономия). Пришел Гефтер 99 и завертелась с проектом о Вере Фигнер, Бродовский охладил. Вечером была на Вере Фигнер "Борьба с самодержавием в восьмидесятых годах" - чудо! Очень поздно кончилось.

26 сентября. Дала уроки (2 политэкономии), но очень устала и дела хуже обыкновенного. Пришел Нойма. Была на первом заседании литературного кружка (поэтов и писателей), говорила (как 2-я руководительница, 1-й руководитель - Неболюбов). Потом долго была с Ноймой, сидела на пустыре на камнях, говорили. Вечером пришлось лежать, так устала. Организовала материал преподавания на рабфаке. Читала отдел теории прибавочной стоимости у Любимова, готовилась к завтрашнему уроку, составляла план.

27 сентября. 4 часа уроков (литература и политэкономия). Читала Любимова "Курс политэкономии". Смотрела у Богданова отдел о рынках для завтрашних объяснений Нойме. Для этого же начертила две (красочные) диаграммы. Писала письмо Бургсдорф. Читала Вольфсона "Очерки обществоведения". Думала об организации методологического кружка. Днем имела разговор с Гефтером по вопросу о методологическом кружке - политизация чтения.

28 сентября. Кончила у Любимова отдел о прибавочной стоимости. Дала урок политэкономии на рабфаке (днем). После урока работала в главной библиотеке над темой о технике самообразования, которую хочу дать рабфакам для разработки в методологическом кружке, смотрела Рубакина, Ричардсона и т.д. После обеда читала сборник "На распутье" - сборник статей о выборе профессии под редакцией М. А. и Н. А. Рыбниковых, М., 1917, - статью Клепикова о фабричном инспекторе (я буду работать в истпарте над разработкой архива фабричной инспекции). Дала вечерний урок политэкономии на рабфаке. Очень долго после этого давала Нойме объяснения (черному цыпленку) о его работе над Розой Люксембург и о другом, Хорошо. Вернулась домой поздно, но немного успела заняться подготовкой вторничного урока политэкономии в нойминой группе (земельная рента).

29 сентября. Свободный день, на рабфаке нет уроков. Весь день готовилась ко вторнику, урок в 6-й старшей группе по политэкономии. Опять штудировала ренту по Богданову, педагогическая разработка, строила диаграммы - все время ушло на это. Набрала много нужных книг для доклада о Ключевском в Москву.

30 сентября. Именины мамы и Лапки. Штудировала земельную ренту - дифференциальную и абсолютную, по Каутскому "Аграрный вопрос", строила диаграммы.

стр. 137


Была у Верочки Благовидовой, вернулась - пришел Владимир Павлович, занял время (до обеда наши были у Брюхановых, поздравляли Веру Павловну). Был Семенов - время. После обеда опять сидела над Каутским, разработала план урока в 6-ой группе - о ренте, если же не будет рефератов - опять о прибыли, обдумала новые темы диаграмм и рефератов (о банках). Обдумала план экскурсии в банк. Вечером - Прозорова, потом Брюхановы, Ковалевские, ушло много времени. Поздно вечером, уже после ухода гостей опять работала, списывала программу для работ по политэкономии на рабфаке (составленную мною) для протокола общественной предметной комиссии и программу для чтения по литературе.

1 октября. Дала в учебную часть политтехникума 100 часы и дни своих лекций по курсам "Исторического материализма" и "Капитализма и пролетарской революции". Много занималась для себя, читала "Революционная роль права и государства" П. Стучки, изд. Б-ки Социалистической академии, 1923 (для работы о Ключевском - доклад в исследовательском институте), очень много прочла 101 . В б[иблиоте]ке рабфака читала последний номер "Молодой гвардии", кажется, N 5 (статья Арватова об Ахматовой и др.). Опять готовилась к завтрашним урокам.

2 октября. Дала два урока - политэкономия (6-я старшая техническая группа, земельная рента) и литература в 5 старшей биологической группе (разбор "Дворянского гнезда"). Вчера мне предложили руководить агитационно-пропагандистским кружком на рабфаке (исключительно] политическая экономия). Готовилась к завтрашним урокам. Готовясь к заседанию (завтрашнему) методологического кружка, которым я руковожу, доставала литературу о технике умственной работы. Читала дальше П. Стучку - "Революционная роль права и государства". Очень долго была у Моисея Гефтера (он любит меня). Прочла "В тупике" Вересаева - то, что помещено в "Недрах", 1923, кн. 1 и 2 и Никандрова "Диктатор Петр".

3 октября. Дала два урока политической экономии. Утром заходила к Моисею за книжкой, но не застала, в обед он принес ее сам. Думала о том, что я скажу вечером на организационном собрании методологического кружка. Вечером руководила организационным собранием, организовала работу, дала темы. Зашла к Моисею - не застала. Готовилась к завтрашним урокам (2 - политэкономия и литература). Кончила Вересаева "В тупике" ("В недрах"). Кажется, еще что-то читала.

4 октября. Дала 6 часов на рабфаке. Вечером пришел Мейер, сговаривалась о программе политэкономического кружка <...>. Очень тяжелое настроение. Был три часа. После его ухода прочла ужасную книжку Фридриха Кунце "Техника умственного труда", перевод с немецкого В. Рикмана, редакция и предисловие Б. О. Боровича, Харьков, 1923 (очень много моих мыслей из моего доклада о технике усвоения в НОТе, но, в общем и целом, я ее отвергаю теперь. Интересно, велика ли ценность трудов Кунце? Ведь он философ. Книгу дал Моисей. Только что пришла в НОТ). Очень поздно легла.

5 октября. Утром готовилась к сегодняшним урокам (один в 12 часов дня, другой вечером, политэкономия оба). Дала утренний урок. В библиотеке рабфака помогала рабфачке Макаровой искать материал для доклада о Розе Люксембург (как революционном борце), потом довольно долго читала "Молодую гвардию" N 5 (последний, особенно статьи Покровского о декабристах, Арватова об Анне Ахматовой, Подволоцкого о марксистском понимании права и др.). Вечером готовилась к вводному докладу о будущей деятельности политэкономического кружка, открывающегося сегодня. Дала вечерний урок политэкономии, с конца его, оставив мальчишек писать конспект, ушла открывать политэкономический кружок, сделала доклад. Вечером после кружка для предстоящей работы в нем опять читала предисловие и послесловие Маркса к "Капиталу", вводные лекции Железнова в "Очерках политической экономии", Туган-Барановского в "Основах" и у Ходского в "Элементарном руководстве" 102 (Корбут говорил о политехникуме).

6 октября. Свободный от рабфака день. Довольно рано встала, много работала для политэкономического кружка, составляла список нужных книг, читала (нужные места) у Железнова в "Очерках политэкономии", у Туган-Барановского в моих записках политэкономии периода подготовки материала к медальному сочинению, затем Н. Бухарина "Политическая экономия ренты (Теория ценности и прибыли австрийской школы)", М., 1919. Затем занималась всевозможными мелкими организационными делами - написала отчет о кружковых занятиях (проспект и методы занятий кружка). В главной библиотеке университета брала нужные книги (и в библиотеке редакции "Известий"). Была на рабфаке, давала указания относительно кружковой работы рабфаковцам. Имела большой деловой разговор с Зейлигером относительно истории с моим преподаванием в Политехническом институте. После обеда читала "Исследование свойства и причин богатства народов. Творения Адама Смита", перевод с английского, СПБ., 1803, составляла оглавление к первому тому, отсутствующее (взяла А. Смита из Главной библиотеки университета). Просмотрела Бем-Баверка 103 . "Теория Карла Маркса и ее критика" под редакцией и с предисловием профессора П. И. Георгиевского, СП., 1897. Очень много времени ушло на Гефтера - была у него больше трех часов. Он объяснил мне идею хронокарты и дал мне пустые бланки для заполнения 104 . Очень много времени ушло на составление хронокарты сегодняшнего дня и на план хронокарты завтрашнего дня. Легла поздно.

стр. 138


7 октября. Первый день живу по хронокарте с предварительным обозначением плана. Очень интересно, но труд слишком интенсивен. Свободный день. Утром сначала записывала, что сделала накануне, затем записывала пройденный за неделю материал, составляла календарь до конца года. Много занималась политэкономией и для себя и для рабфака: основная задача дня - подготовить преподавание на всю неделю, как для уроков, так и для групповой работы. Просматривала Бем-Баверха "Основы теории ценности хозяйственных благ", перевод с немецкого А. Санина, СПБ, 1903; К. Маркса "Теории прибавочной ценности", том II, Коммунистический университет Зиновьева, Пгр., 1923, перевод Туганского под редакцией М. В. Бернацкого. Проработала весь материал, который хотела, и для уроков, и для методологического, и для политэкономического кружка, конспект темы "Сущность капиталистической эксплоатации", разработка темы о машинах и разработка начала IV отдельной программы "Абсолютная и относительная прибавочная стоимость"; пользовалась Богдановым, Марксом, Любимовым и др. Проработала материал тем для политэкономического кружка - составила расписание тем и две инструкционных карточки 105 на темы "Элементы производства и стоимости" и "Сущность капиталистической эксплоатации". Поздно вечером составила хронокарту на завтрашний день. Легла в первом часу, очень устала, но довольна. (Всего политэкономией занималась 7 часов).

8 октября. Свободный от рабфака день. Хронокарта. После вчерашней гонки очень устала. Составила инструкционную карточку для Мейрсона на тему N 2 - "Трудовая теория стоимости". Потом записывала, что сделано вчера и отчасти сегодня. Думаю, что я слишком интенсифицирую труд и переутомлюсь с хронокартами. Ходила на рабфак, давала инструкции по методологическому кружку. Читала в библиотеке рабфака газеты, была в библиотеке университета, достала Г. Шпета "История как проблема логики", дорогой начала читать. Заходила в статистический отдел Татпрофсовета, в архив фабричной инспекции, была у Знаменского в истпарте в связи с разработкой этого архива, но не застала. Начала писать статью под заглавием "Борис Пильняк и философия истории" (предназначаю для "Красной нови", пошлю через Радимова). Пришел Меир - дала ему инструкции относительно его темы о предмете политэкономии (для политэкономического кружка), потом он долго делал выписки, сидел против меня за столом, здесь моя работа над Пильняком стала медленней подвигаться. Поздно вечером, когда он ушел, опять стала продолжать статью.

9 октября. Дала два урока на рабфаке - политэкономия и литература (реферат Чуракова о земельной ренте и реферат Завольского о Лизе Калитиной). В библиотеке рабфака взяла два последние номера "Под знаменем марксизма" (N 4 - 5 и 6 - 7 за 1923), начала читать, ожидая получки жалованья 106 (очень интересно - спор о понимании термина "Общественно необходимое рабочее время"). Купила новые книги - последнюю книгу "Капитала", "Очерки обществоведения" Вольфсона и политграмоту Коваленко (последнее издание). Просматривала новые книги. Был Подъячев - хвалил мою статью о Ключевском в "Красной нови" - "хорошая статья", несколько раз, убежденно, мне не надо лучшей похвалы. Писала статью о Пильняке, почти кончила, надо только просмотреть статью его "Великая Британия" в "Известиях". Начала писать статью "Об учебнике политической экономии для рабочего факультета" в журнал "Знамя рабфаковца" 107 .

10 октября. Дала уроки на рабфаке (скучно - диктовала конспект). Еле успела пообедать, и пошла руководить кружком - методологическим, доклад Фролова "Живое слово как метод агитации и пропаганды", говорила. Устала. После кружка час работала в библиотеке рабфака: для статьи о Пильняке читала "Известия" с его статьей, для статьи об учебнике - журнал "Знамя рабфаковца" (бывшие номера). Днем узнала от Корбута о том, что, вероятно, Кочкарин 108 мне разрешить читать в Политехникуме. Кончила статью о Пильняке, но не перечитывала.

11 октября. Записывала, что пройдено по рабфаку. Начала читать "Запечатленный труд" Веры Фигнер. Готовилась к урокам на рабфаке (машины). Давала уроки на рабфаке (литература и политическая экономия). Была в банке. Работала в библиотеке рабфака (просматривала журналы "Знамя рабфаковца" и "Вестник отдела рабфаков") для статьи об учебнике политической экономии. Просмотрела материал для заседания кружка (я им руковожу) - доклад Нойма "Предмет и значение политической экономии", пришлось много говорить и останавливаться на педагогической разработке, от которой Нойма отказался. После этого пошла на заседание ИНОТ, доклад Зейлигера о методах организации преподавания в высшей школе.

12 октября. Утром заполняла вчерашнюю хронокарту (сплошь) и составила сегодняшнюю (пунктир). Довольно много времени ушло на это и на отчетность в личной работе. Готовилась к урокам на рабфаке - машины. Не совсем здорова. Заходила в библиотеку ВПИ, ища книжку Рубакина для Ноймы. Дала два утренних урока на рабфаке (политэкономия) и один вечерний. Устала. Была у Мозеса Гефтера, он меня любит, становился передо мною на колени. Легла спать в 11 1/2 вечера.

13 октября. Стараюсь больше лежать. Читала "Запечатленный труд" Веры Фигнер, издательство "Задруга". Приходил Анучин с сыном. Вечером, несмотря на нездоровье, пошла на заседание литературного рабфаковского кружка, доклады рабфаковцев: Власова "Взгляд на искусство Чичерина и Троцкого", Гоголева "Взгляд на искусство Л. Толстого", Гурьянова "Взгляд на искусство Г. Плеханова". Все доклады

стр. 139


провалены, я их очень бранила. Потом, сразу, на заседание предметной комиссии общественников, делала доклад о политэкономическом кружке, обсуждала вопрос об экскурсиях. Вернулась домой поздно, читала напечатанный на машинке доклад директора завода Крестовникова 109 о состоянии завода и обширную анкету об этом заводе, весь этот материал передан мне Ал. Вас. Померанцевым 110 .

14 октября. Встала поздно, т.к. чувствую себя больной. Хорошая погода. Пошла на заседание совета рабфака, после него - с Ноймой была на выставке в художественном институте. После обеда прочла статью В. Еловикова "Методика преподавания политической экономии на рабфаках" в журнале "Знамя рабфаковца", N 6 - 7, 1923 (как материал к моей статье об учебнике политической экономии на рабфаке). Прочла свою статью "Борис Пильняк и философия истории", сделала мелкие исправления, относила ее Радимову, но не застала. Читала работу Ю. Д. Филиппова "Биржа", СП, 1912. Начала работать по политической экономии для предстоящих на неделе уроков на рабфаке - работала над уроком о банках. Много времени ушло на отчетность по рабфаку - соображала расположение материала по урокам (политэкономия) на весь семестр, записывала, что пройдено.

15 октября. Много времени ушло на отчетность в личной работе. Болит голова - мало лежу в эти дни. Готовилась к завтрашнему заседанию политэкономического кружка, перечитывала у Любимова отдел "Трудовая теория стоимости". Время ушло на писание писем Авербух и Шурке Луриа и на проводы Верочки Благовидовой (на этот раз фактические!). Просмотрела книгу Кулишера 111 . "История русской торговли", 1923.

16 октября. Давала уроки на рабфаке. После них давала объяснения по методологическому кружку (удачный урок политэкономии на рабфаке - тема банка (ноймина группа), демонстрировала картину Маковского "Крах банка"). Еле урвала время для подготовки к вечернему заседанию политэкономического кружка - читала Любимова, опять просматривала нужные отделы "Капитала", просматривала последние номера "Под знаменем марксизма" (1913, N 4 - 5, 6 - 7), где полемика об общественно необходимом рабочем времени. Вечером - длиннейшее заседание политэкономического кружка - почти пять часов! Доклад Мейерсона (очень хороший!) о трудовой теории стоимости, длинные прения, а перед докладом педагогическая разработка прежней темы о предмете и значении политэкономии.

17 октября. Уроки на рабфаке - читала письмо Чичерина к молодым коммунистам ("Молодая гвардия", N 5) в "строптивой" группе (старшая техническая N 2) и давала 2-й урок - о машинах в 4 старшей группе (оба урока - удачные). Рано пообедала. В 3 1/2 была на рабфаке, где собиралась экскурсия 6-й старшей технической группы в Промбанк; до экскурсии успели прочесть из местных "Известий" о Промбанке - объявление с выдержками из устава и отчет о дне открытия. Затем экскурсия в Промбанк - очень интересная: объяснения помощника директора банка (Николаева?) о типичных банковских операциях (активных) и Лопатина о типичных пассивных операциях и, наконец, заключительное (великолепное!) объяснение директора банка Бернштейна о роли банка в хозяйственной жизни вообще и о роли Промбанка в жизни Татреспублики (банк - сердце, деньги - кровь!). Была у Моисея. Много времени ушло на отчетность в личной работе. Читала Адоратского "О государстве" (К вопросу о методах исследования), М., 1923.

18 октября. Написала по рабфаку список тех заседаний и экскурсий, которые я вела за сентябрь-октябрь месяц. Дала 2 урока на рабфаке - политэкономия и литература. Шла с Меиром - хорошо (уже 3-й раз хорошо!). Занималась политической экономией по рабфаку: проверила диаграмму о ренте, составленную рабфаковцем 6 старшей технической группы Самсоновым, готовилась к завтрашним урокам, привлекая много разных книг, обдумывала планы будущих уроков. Мыла голову.

19 октября. Читала книгу Адоратского "О государстве", издание Библиотеки марксиста при САОН, М., 1923. Дала уроки на рабфаке, в перемену инструктировала кружки. Немного готовилась к вечернему уроку политэкономии, дала урок вечером. Брала ванну. Писала ответы на анкету по рабфаку.

20 октября. Рано утром была у Радимова, отнесла ему "Красную новь" с моей статьей и получила от него обратно мою статью о Пильняке и написала к Касаткину "112 в редакцию "Красной нови". Много времени ушло на отчетность в личной работе. Кончила анкету для рабфака (заполнять). Много читала - Адоратского "О государстве"; кончила и почти написала конспект, сделала выписки. Просматривала журналы "На путях к новой школе". Был Меир и Саша Праксин.

21 октября. Отчетность в личной работе. Кончила работу над книгой Адоратского; кончила конспект, выписки для темы о Ключевском, выписки для темы "Проблема бессознательного и марксистская социология". Работала над книгой Арватова "Искусство и классы" "113 , читала, делала выписки и заметки (м[ежду] пр[очим], и для темы "Проблема бессознательного..."). Был Семенов. Работала над политической экономией, почти исключительно для рабфака читала Любимова "Курс политической экономии", отдел "Марксова теория денег", книгу Преображенского "Бумажные деньги в эпоху пролетарской диктатуры", перечитывала в "Капитале" главы о деньгах, цене производства и т.д. Главная работа - составила четыре следующих инструкционных карточки для политэкономического кружка, темы: 1) Деньги и денежное обращение,

стр. 140


2) Первоначальное накопление, 3) Заработная плата, 4) Цена производства (прибыль), на это ушла масса времени, но карточки вышли хорошие. Легла поздно.

22 октября. Плохая погода и чувствую себя не совсем здоровой, поэтому никуда не ходила. Очень много занималась политэкономией не то для себя, не то для подготовки к урокам (дело в том, что для уроков можно было бы готовиться гораздо меньше, но те же темы я углубляю, что и мне лично интересно, и выгодно для урока). Чтобы помочь учащимся составить схему-аналогию "банк и сердце" рисовала красками схему кровообращения для демонстрации на уроке. Писала (много) статью в журнал "Знамя рабфаковца" на тему "Об учебнике политической экономии для рабочего факультета". Поздно легла спать.

23 октября. Дала уроки на рабфаке - 1-й политэкономия (рефераты не были приготовлены и урок не совсем удался), второй - литература, группа писала классную работу, в это время я читала Стучку "Революционная роль права и государства", кончила. Давала объяснения по диаграммам вне урока, читала газеты. Проверяла напечатанные на машинке инструкционные карточки, в 5 12 началось заседание кружка политэкономии высшего типа - очень интересно, педагогическая разработка доклада Мейерсона. Страшно устала (работала без отдыха от 8'/2 утра до 9 - 15 вечера) и рано легла спать.

24 октября. Довольно много времени (3 - 4 часа) ушло на отчетность в личной работе. Просмотрела материал для сегодняшних уроков. Дала очередные уроки на рабфаке. Встретила Корбута, который попросил написать рецензию на Любимова в "Коммунистический путь", без денег, "только для Корбута" "114 . Вернувшись, начала писать рецензию, после обеда ее кончила и пошла руководить методологическим кружком, но мальчишки - негодяи! - перенесли заседание с 5 часов на 7, не предупредив меня! Сначала я хотела наказать их и уйти, потом решила ограничиться тем, что надо выдрать за уши секретаря. Стуриков - секретарь - на это трогательно, совсем по-эртонски, согласился и так волновался, ожидая наказания, что не мог вести протокол. Эта история растрогала меня и дала настроение на этот и завтрашний день. Милый мальчик! (Доклад о технике умственного труда). Пришла домой поздно и сейчас же легла спать.

25 октября. Утром наспех готовилась к уроку по литературе. Вчерашнее трогательное событие дает настроение. Дала урок по литературе (демонстрировала альбом моей прабабушки, 40-е годы, и начали "Рудина") и по политэкономии - удачно, "Абсолютная и относительная прибавочная стоимость". Очень устала. Немного сидела у Корбута, затем пошла в Госбанк организовывать экскурсию 2-й технической группы - переговоры с секретарем и директором банка и Евгением Федоровичем Будде. Очень, очень устала. Отчетность в личной работе. Вечером на заседании предметной комиссии общественников делала доклад об экскурсии в Промбанк115 . Удачно. Был Корбут, шла с ним, поссорилась.

26 октября. Утром с 9 часов экзаменовала молодых олухов, желающих поступить на торгово-промышленный факультет политехникума - письменный экзамен по русскому языку. Во время экзамена читала Любимова "Курс политической экономии", кончила отдел II "Марксова теория денег". Дала очередные уроки на рабфаке, помирилась с Корбутом. Вечером проверяла работы по рабфаку - письменный - характеристика кого-либо из типов "Дворянского гнезда". Дала вечерний урок политэкономии на рабфаке. Вечером долго проверяла сочинения по рабфаку - очень тяжелая работа (и напряженная).

27 октября. Свободный от уроков рабфака день. Очень усиленно работаю, не хочу терять ни минуты. Проверяла сочинения по рабфаку, кончила. Кончила проверку экзаменационных сочинений по торгово-промышленному факультету (всего проверила с рабфаком чуть не сотню работ), очень напряженная и утомительная работа. Готовилась к предстоящей на неделе работе - записала все пройденное в эту неделю по политэкономии, сообразила, что буду делать на предстоящих уроках, распланировала материал; опять, готовясь, привлекала "Капитал", Любимова, Богданова и т. д. Готовилась к заседанию политэкономического кружка - "Элементы производства и стоимости продукта". Вечером была у Мозеса Гефтера (очень тяжело: он любит меня как сумасшедший, а я его нет), он предложил мне лекции в профсоюзе совработников и в понедельник выступить вместо него на юбилее комсомола на тему "Лига "Время" 116 и задачи комсомола" (ведь моего Меира в этот день передают в партию! Я согласилась). Вернувшись, я опять занималась политической экономией, перечитывала "Капитал", главы о заработной плате. Занималась всяческой отчетностью в личной работе - хронокартой и этой тетрадью.

28 октября. Вчера удалось приготовить материал обязательной работы на неделю. Ходила к Гале для переговоров о том, чтобы она руководила в юбилейный день рабфака методологическим кружком (я буду в политэкономическом - они будут в один час), но ее не застала. Днем экзаменовала молодых олухов, желающих поступить на торгово-промышленный факультет. Очень много работала над статьей об учебнике политической экономии для рабфака, поздно, ночью уже, закончила. Был Корбут с Бродовским для переговоров о секции красных сотрудников.

29 октября. Сознательно много отдыхала, т.к. этот день, последний из тройки свободных дней, а я совсем не отдыхала и очень утомилась, работая над статьей.

стр. 141


Окончательное объяснение и, в сущности, мой разрыв с Моисеем Гефтером. Читала перед этим материал о Лиге "Время" - журнал "Время" и некоторые другие материалы. Перечла "Рудина" для рабфака.

30 октября. Очень интересный, но слишком интенсивный по работе день: утром уроки на рабфаке, потом подготовка группы N 2 (старшей), была в библиотеке "Известий", доставала "Экономическую жизнь", провела подготовку в группе, затем экскурсии в Госбанк - прямо сказка! - сначала лекция о банке (профессор Б. Е. Будде 117 вообще о банках и их роли в капиталистическом хозяйстве), затем юрисконсульта Госбанка Быховского о структуре Госбанка и основных банковских операциях, затем Г. И. Вечеслова об отделе сельскохозяйственного кредита и еще (забыла фамилию) об обществе сельскохозяйственного кредита, только что зародившегося. Потом чай с бутербродами, затем осмотр банка, в частности, преддверия "трезора". Замечательно! Не обедала. Прямо из банка - "на кружки" - в политэкономический кружок (доклад Стрелина "Элементы производства и стоимости продукта"), после него меня вызвали на литературный кружок. Вышла из дому в 9 часов утра, вернулась почти в 10 часов вечера.

31 октября. Утром окончательные переговоры с Галей относительно ее участия в завтрашнем заседании методологического кружка. Не ходила на рабфак, вместо себя послала конспект уроков, который им все равно надо списать. Читала Плеханова "Основные вопросы марксизма". Вечером был Бродовский, вместе с ним была у Корбута, говорили о красных сотрудниках. Тоска. Очевидно, переутомлена. Прилегла после ужина и неожиданно заснула. Проснулась и разделась ночью.

1 ноября. Празднование 4-х летия рабфака. Встала в 6'/2 . Пошла к Гале, забрала ее на заседание, с опозданием явились. Заседание методологического и политико-экономического кружка, в первом мой небольшой доклад об итогах и перспективах работы, во втором - мой доклад "Что требуется от учебника политической экономии для рабфака?", очень довольна, оживленные прения, мальчишки довольны; я посвящаю им статью. Вечером торжественное заседание, живая газета, концерт. Выступала в живой газете на тему "Рабфаковец перед высшей школой". Вернулась домой в 3-м часу, Корбут провожал.

2 ноября. Устала, но урок политэкономии на рабфаке сошел удачно. Все "с похмелья" после вчерашнего. К вечеру у меня опять тоска. После обеда экзаменовала (дополнительно) молодых олухов на торгово-промышленный факультет. Сознательно растягивала отчетность в личной работе, т. к. устала и хочу отдохнуть. 2 урока на рабфаке, но второй не состоялся, т.к. группа отпущена - все "с похмелья" после вчерашнего.

3 ноября. Чувствую себя очень усталой. Библиотека ВПИ. Прочла Беллами "Сказку о воде" 118 для объяснения кризисов и долго готовилась ко вторнику - уроку в старшей группе о кризисах: прочла и просмотрела массу материала, сделала выписки. Вечером очень долго был Меир.

4 ноября. Заполняла анкету КУБУ для "депобеспечения". Долго готовилась к уроку политической экономии - делала аппликацию для обеспечения теории рынка - сама придумала. Готовилась к уроку по литературе - читала Тургенева (разное!). Мешали посетители. Вечером было первое заседание научных сотрудников ВУЗ для организации группы красных сотрудников. Выбрана кандидатом Бюро.

5 ноября. Готовилась к урокам. Прочла, очень удачно, первую лекцию в Политехническом университете, вводную к курсам "Исторического материализма" и "Капитализм и пролетарская революция" на тему "Марксизм как мировоззрение". Прочла "Джунгли" [Э.]Синклера, думая там найти описание кризиса для иллюстрации завтрашнего урока. Работала в библиотеках ВПИ рабфака и редакции "Известий".

6 ноября. Дала (удачно) уроки на рабфаке. Читала "Коммунистический манифест" в издании Рязанова (издание 2-е, 1923). Вечером пошла на заседание политико-экономического кружка, но оно не состоялось, т.к. сегодня канун революции. Пошла с рабфаковцами на вечер воспоминаний Октябрьской революции в Актовом зале. Очень плохо себя чувствую, и еще простудилась в жарком зале (инфлуэнция, теряю голос).

ноября. Очень нездоровится. Прибирала письменный стол. Писала письма в Москву. Написала статью о 4-х летии Казанского рабфака по просьбе Корбута для журнала "Знамя рабфаковца" 119 . Очень внимательно читала "Экономическую жизнь", комплект за истекший месяц, готовя доклад о "ножницах" в старшую группу в связи с теорией кризисов 120 .

8 ноября. Очень больна, но пошла на рабфак. Продолжала чтение "Коммунистического манифеста" в рязановском издании. Много лежу. Были рабфаковцы (Гурьянов, Левин) и Семенов Виктор Федорович.

9 ноября. Слегла совершенно. Ничего. Был Меир и Корбут. Хорошо.

10 ноября. Больна. Лежу в постели, не вставая.

11 ноября. Больна, до обеда лежу. После обеда встала, отчетность личной работы. Написала письма в Москву Педашенке и Авербух и длинное мотивированное заявление с просьбой освободить меня от марксистского экзамена.

12 ноября. Еще очень не здоровится. Готовилась к сегодняшней лекции в Политехническом институте и в первый раз после болезни вышла для нее, но она не состоялась - было заседание профсекций. Очень долго готовилась к предполагаемой лекции на фабрике на тему "Что такое марксизм?". На мою долю - часть I -

стр. 142


"Марксизм как научная система", второй лектор Корбут - часть II "Революционная тактика марксизма". Готовила свой материал и организационный по всей лекции (например, афиша), вышло удачно. Приготовила все для отправки Корбуту. Было много посетителей вечером, не успела приготовиться к урокам (был Меир, хорошо).

13 ноября. В первый раз пришла на рабфак после болезни. Дала урок политэкономии (мой доклад о "ножницах" и литературе (западники, славянофилы и Тургенев, вообще идеология 40-х годов). Проверяла рукописи поданных мне 2-й старшей группой докладов об экскурсии в банк, много времени ушло на организацию отчета этой экскурсии в методологическом кружке. Читала двухчасовую лекцию в Политехническом институте по курсу "Капитализм и пролетарская революция" (основы политической экономии, сущность капиталистической эксплуатации). Очень удачно с демонстрациями, масса народу. Прямо с лекции - на заседание политэкономического кружка (педагогическая разработка темы об элементах производства - Стрелин). Устала страшно. Вернувшись, готовилась к завтрашним урокам.

14 ноября. Дала уроки на рабфаке: просмотрела присланные Гефтером отчеты Лиги наций (ниже - полное заглавие, 18/XI). Заседание методологического кружка, отчетное по экскурсии в Госбанк. В общем удачно: сначала был мой доклад на тему "Экскурсия как метод преподавания", затем доклады Лазарева, Рослякова, Гурьянова и Терентьева 121 . Шла с Корбут.

15 ноября. Когда хворала, меня выбрали делегаткой на съезд научных работников, предполагающийся в Москве 23/XI, от казанской секции научных работников 122 . Прошлой ночью решила ехать - особенно в связи с невыясненностью положения моих дел в Московском исследовательском институте. Сразу возникает масса организационных дел в связи с отъездом. Дала уроки на рабфаке. После обеда удачно прочла вводную лекцию к курсу социологии искусства в Художественном институте, первую за этот год, на тему о биологическом значении искусства. Затем была на первом заседании политико-экономического младшего кружка - Меир проводил беседу о предмете и значении политической экономии, очень удачно. После была с ним в театре на пьесе "Николай I", пришла очень поздно, долго говорила с Меиром на мостике.

16 ноября. Масса организационных хлопот в связи с отъездом в Москву (едем во вторник 20 ноября). Дала на рабфаке дневные и вечерние часы. После вечерней работы на рабфаке пошла к Корбуту и помогла ему экзаменовать студентов по политминимуму.

17 ноября. Масса, еще больше, организационных дел в связи с командировкой в Москву. Писала разные отчеты для рабфака, заявление 123 и пр.

18 ноября. Масса работы в связи с предполагаемым послезавтра отъездом. Написала педагогическую разработку темы "Сущность капиталистической эксплоатации" для старшего политэкономического кружка, чтобы они могли 27 ноября провести заседание в мое отсутствие. Отчеты, материалы, записки и пр., и пр., что надо перед отъездом. Работаю очень интенсивно. (Дальше отмечаю по "летописи" и записываю все до последней сноски следующее ниже, 10 - 11 февраля 1924, Москва).

19 ноября. Читала очередную лекцию в Политехническом институте. Складывала чемодан.

20 ноября. Хлопотала с ассигновкой и со складыванием перед отъездом и разными делами. Дала очередной урок политэкономии. Вечером руководила кружком политэкономии, доклад Чайкина. Прямо с доклада - с Меиром, провожал. Говорили. Он сказал, что любит, а я осталась мертвой, хотя раньше ждала этого как самого лучшего. Прямо с доклада - на вокзал. Все сердятся. Корбуту тяжело.

21 ноября. С Корбутом в вагоне.

22 ноября. Приехали в Москву. Вечером с Корбутом и Бродовским была в Доме ученых на докладах о Толстом (около 5 докладов) на общую тему о Л. Толстом и его современниках.

23 ноября. Утром видела [М. Н.] Покровского. Вечером открытие съезда научных сотрудников (1-го Всероссийского). Речи Зиновьева, Луначарского, Семашко и др.

24 ноября. Утром видела Покровского, он подарил мне свою книгу, говорил о сотруднике 1 разряда много хорошего, была в издательстве "Красная новь". И днем и вечером - заседания съезда.

25 ноября. Сдача Добролету аэроплана "Наука", была на аэродроме.

26 ноября. И днем и вечером - заседания съезда.

27 ноября. И днем и вечером заседания съезда. Вечером его закрытие, речи Бухарина, Семашко, Луначарского. Вечерний банкет и мое выступление 124 .

28 ноября. Днем готовила доклад в Исследовательский институт "Ключевский как социолог" - выводы моей работы. Вечером с Мишей были в Театре революции на "Озере Люль", постановка Мейерхольда.

29 ноября. Готовила доклад.

30 ноября. Утром готовилась к докладу, вечером его читала в Исследовательском институте (секция русской истории).

1 декабря. Утром была у Покровского - хорошо. Вечером выехали с Мишей в Казань. А ночью!

стр. 143


2 декабря. В вагоне с Мишей. А ночью! - как сказка. Но все-таки в конце тяжело.

3 декабря. Приехали в Казань. Вечером готовилась к завтрашним урокам.

4 декабря. Уроки на рабфаке, лекция в Политехническом институте, вечером кружок политэкономии.

5 декабря. Дала уроки на рабфаке. Вечером была в клубе рабфака на вечере в честь Некрасова.

6 декабря. Давала уроки, днем заседание кружка научных сотрудников (бюро).

7 декабря. Днем и вечером уроки на рабфаке.

8 декабря. Вечером был политэкономический кружок (младший).

9 декабря. Готовилась к докладу и днем читала доклад на собрании научных работников "Положение науки в СССР и на Западе" 125 , удачно.

10 декабря. Не помню.

11 декабря. Уроки на рабфаке, заключительные. Спрашивание перед учетной кампанией. Вечером политэкономический кружок - педагогическая разработка темы о деньгах.

12 декабря. Утром уроки, вечером заседание литературного кружка.

13 декабря. Уроки на рабфаке, зачетные анкеты.

14 декабря. То же. Учетное заседание 3 биологической группы.

15 декабря. Учетное заседание вечером (был Кочкарин). Что делала утром - не помню.

16 декабря. Совершенно больна, очевидно, сильно переутомлена. Вечером читала в Клубе рабфака от литературного кружка доклад на тему "Вчера и сегодня русской женской поэзии".

17 декабря. Не помню.

18 декабря. Конец занятий. В 6-й группе давала всем интуитивные характеристики. В 5 старшей группе читала лекцию (для всех свободных групп) "Биологическое значение искусства", очень удачно. Вечером заседание в связи с окончанием семестра, концерт, живая газета, моя "Вторая Блоха" 126 и т. д. Тяжело.

19 декабря. Зачетные заседания 6 средней группы и 2 старшей группы.

20 декабря. Днем от методологического кружка ставила эксперименты по определению памяти у рабфаковцев 5 старшей группы, у которых слаба грамотность, очень интересно. Вечером - последнее заседание политико-экономического кружка, доклад маленького Левина о так называемом первоначальном накоплении.

21 декабря. Писала письмо Меиру. Брала ванну.

22 декабря. Вечером в библиотеке рабфака читала вторую статью Корнилова о марксизме и психологии в "Под знаменем марксизма".

23 - 25 декабря. Помню, что занималась, но что делала - не помню. Тоска и провал.

26 декабря. Читала рассказы Льва Леонова "Петушихинский пролом" и "Деревянная королева", Пгр, 1923, издательство Сабашниковых 127 .

27 декабря. Утром ходила за покупками, вечером - ужасная встреча с Рахилью.

28 декабря. Не помню. Днем - заседание учебного бюро рабфака.

29 декабря. Снималась. Но что делала, не помню.

30 - 31 декабря. Тоска. Готовлюсь к отъезду 128 . 31 декабря - Миша днем и вечером. Страшно тяжело.

Архив РАН, ф. 1820, оп. 1, д. 249, лл. 314 - 375 с об., 376. Автограф.

Примечания

1. В качестве одной из глав сочинения М. В. решила использовать свою статью о В. О. Ключевском, предназначавшуюся для сборника в честь профессора Н. Н. Фирсова.

2. Груздев Викторин Сергеевич (1866 - 1938) - акушер-гинеколог, доктор медицины. См.: ТЭС, с. 160.

3. Профессорские стипендиаты ФОН, переведенные в ВПИ, должны были быть утверждены Главпрофобром (Москва).

4. Статья будет опубликована в журнале "Вестник просвещения". См.: НЕЧКИНА М. К характеристике В. О. Ключевского как социолога. В связи с изданием 5-го тома "Курса русской истории" В. О. Ключевского. Пб. 1922 (1921). - Вестник просвещения. 1923, N 1/2, с. 28 - 39. "Вестник просвещения" - общественно-политический и научно-теоретический ежемесячный журнал, орган Наркомата просвещения ТАССР. Издавался в 1921 - 1924 гг. См.: ТЭС, с. 114.

5. Богданов А. Инженер Мэнни. Фантастический роман. Изд. 4-е. М. 1922.

6. Речь идет о процессе над правыми эсерами летом 1922 г. в Москве и адвокатах-защитниках А. С. Тагере и Н. К. Муравьеве. См.: Судебный процесс над социалистами-революционерами (июнь - август 1922 г.). Подготовка. Проведение. Итоги: Сб. док. М. 2002; Тагер Александр Семенович (1888 - 1938) - юрист. См.: там же, с. 926; Муравьев Николай Константинович (1870 - 1936) - юрист. См.: там же, с. 898 - 899. Осенью 1922 г. по решению коллегии ГПУ выслан в Казань сроком на 3 года. См.: "Философский пароход". Высылка ученых и деятелей культуры из России в 1922 г. - Новая и новейшая история, 2002, N 5, с. 135.

7. Миславский Николай Александрович (1854 - 1928) - физиолог, профессор, член-корр. АН СССР (1927). См.: Казанский университет. Биобиблиографический словарь. Т. 1, с. 336 (далее КУ. БС). Его сын Миславский Александр Николаевич (1880 - 1958) - гистолог, профессор.

8. НЕЧКИНА М. Рец.: Пичета В. И. Введение в русскую историю. Источники и историография. М. 1923. 205 с. - Вестник просвещения, 1923, N 1/2, с. 57 - 59.

9. Рибо Теодюль Арман (1839 - 1916) - французский психолог и психопатолог.

стр. 144


10. Это письмо Г. Я. Трошина от 4 января 1923 г. с пометкой М. В. "Получено 13/01 -1923г." сохранилось в личном фонде М. В. Вот его фрагмент: "Милая девочка Милица-Царица < > не надо ничего трагического. Достаточно того, что Вы и я достаточно друг друга знаем, чтобы понять и сохранить тот минимум, который диктуется жизнью: хорошие воспоминания и теплоту дружеских бескорыстных чувств. < > О себе скажу, что хочется ехать на границу; мысль о невозможном далее возвращении в Казань внушает страх. Жалею о долгом перерыве в работе и невозможности послать в Казань на свое место хорошего человека < > Целую Вас < >". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 845, л. 2, 3.

11. "Казанский музейный вестник" - первый советский журнал по музейному делу. См.: СИНИЦЫНА К. Р. Казанский музейный вестник, 1920 - 1924. Казань. 1963.

12. Хильдебранд, Гильдебранд (Hildebrand) Адольф фон (1847 - 1921) - немецкий скульптор и теоретик искусства.

13. Вельфлин (Wolfflin) Генрих (1864 - 1945) - швейцарский историк искусства.

14. Бенеманский Михаил Ильич. В 1923 г. - секретарь Президиума коллегии Татнаркомпроса. См.: ГАРФ, ф. А-1565, оп. 12, д. 359, л. 184 и др.

15. Гершензон Михаил Осипович (1869 - 1925) - историк литературы и общественной мысли.

16. Сохранился конспект М. В. этой книги: "Гениальная книга. Доставила почти невыносимо много наслаждения < > Содержание - биография библейского Бога, еврейского Бога, несомненно, самая ясная и точная биография всякого Бога. Но по существу это скорее характеристика Бога, пронизанная широчайшим и глубоким философским взглядом автора, по-моему, все-таки не доведенным до конца". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 167, л. 87.

17. Казанский институт научной организации труда (КИНОТ) - филиал Центрального института НОТ (Москва) (1920). См.: НОТ производства и управления. Сб. документов и материалов 1918 - 1930 гг. М. 1969, с. 135 - 137 и др.

18. Лаврентьев Борис Иннокентьевич (1892 - 944) - гистолог. См.: ТЭС, с. 316.

19. Сохранился конспект записей М. В.: "< > Представлено более 300 докладов, прочитано около половины. Наличие большого интереса к общим, почти что философским вопросам. Главным образом - споры о приспособляемости, целесообразности: споры механизма-дарвинизма с витализмом < >". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 167, л. 190.

20. Берг Лев Семенович (1876 - 1950) - физикогеограф и биолог. В 1922 г. выдвинул концепцию номогенеза.

21. "Красная новь" - ежемесячный литературно-художественный и научно-публицистический журнал.

22. "Печать и революция" - ежемесячный журнал критики и библиографии.

23. За пять лет. Сб. Агитотдела ЦК РКП(б). М. 1922.

24. Максимов Александр Александрович (1874 - 1928) - гистолог, член-корр. РАН (1920). С 1922 г. в США.

25. Сохранился конспект записей М. В.: " < > удивительная книга. Очень изящно написана. Важно - русская сказка национальна в элементе своей пассивности, женственности, смирения, "юродивости во Христе", в противоположность героям германского народного творчества, которые - воплощение активности. Это - труд по психологии творчества, по преимуществу < >". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 167, л. 357.

26. Сохранился конспект записей М. В.: "Замечательная книга. Очень много дала. < > Многочисленный материал по психологии научного творчества, вполне согласующийся с моими мыслями о биологическом значении психики, об индивидуальной, творимой среде, среда есть психологическое понятие, и вообще о научном творчестве < >". См.: там же, л. 71.

27. Красников Яков Петрович (1882-?) - преподаватель философии и психологии Казанского педагогического института и Театрального техникума. См.: ГА РФ, ф. А-1565, оп. 6, д. 190, л. 30 с об.

28. Правильно: "Вестник Социалистической академии".

29. Смирницкий Борис Иванович (1880-?), зав. отделом библиографии при Казанском отделении Госиздата (1919 - 1920), преподаватель-ассистент в вузах Казани по кафедре физики. См.: ГА РФ, ф. А-1565, оп. 6, д. 190, л. 46 - 47 об.

30. Педология (буквально - наука о детях) - направление в психологии и педагогике, ставившее целью объединить биологические, социологические и психологические подходы к развитию ребенка. Официально запрещена в СССР в 1936 г.

31. Кювье Жорж (1769 - 1832) - французский зоолог. Объяснял смену ископаемых фаун так называемой теорией катастроф.

32. Лайель Чарльз (1797 - 1875) - английский естествоиспытатель. В противовес теории катастроф развил учение о медленном изменении земной поверхности под влиянием постоянных геологических факторов.

33. Ксения окончила Медицинский факультет Казанского университета и ординатуру со специализацией по офтальмологии.

34. Фишер Куно (1824 - 1907) - немецкий историк философии.

35. Имеются в виду стихи М. В.

36. Иванов Всеволод Вячеславович (1895 - 1963) - прозаик, драматург. Роман "Голубые пески" (1923) посвящен гражданской войне в Сибири. См.: Русские писатели. XX век: Биобиблиографический словарь. Ч. 1 - 2. М. 2001. Ч. 1, с. 544.

37. Никитин Николай Николаевич (1895 - 1963) - прозаик. Повесть "Рвотный форт" (1922).

38. Марголин Иосиф Абрамович (1896-?) - преподаватель политэкономии на рабфаке Казанского университета, профессорский стипендиат ВПИ. См.: ГАРФ, ф. А-1565, оп. 6, д. 291, л. 11, 178, 200.

39. Кейлин Анна Михайловна (в замужестве Нечкина), жена старшего брата М. В. Бориса (1897- [1945]), преподаватель литературы. Сын Андрей (1925 - не позднее 1956), дочь Нина. В 1920-е гг. жили в Харбине.

40. КУБУ - Комиссия по улучшению быта ученых.

41. НЕЧКИНА М. Русская история в освещении экономического материализма: Историографический очерк. 1922.

42. Гревс Иван Михайлович (1860 - 1941) - историк-медиевист, профессор Высших женских курсов и Петербургского университета.

стр. 145


43. Модзалевский Борис Львович (1874 - 1928) - литературовед, пушкинист, член-корр. РАН (1918). Батеньков Гавриил Степанович (1793 - 1863) - подполковник, член Северного общества. См.: Декабристы. Биографический справочник. М. 1988, с. 15 - 16.

44. Юношеский интерес М. В. не пройдет бесследно: в 1965 г. под ее редакцией выйдет исследование о Г. С. Батенькове, в предисловии к которому автор упоминает работу Б. Л. Модзалевского как "первое советское исследование о Г. С. Батенькове" и выказывает свое отношение к нему. См.: КАРЦОВ В. Г. Декабрист Г. С. Батеньков. М. 1965, с. 7.

45. Андреев Михаил Петрович (1895 - 1980) - психиатр. Сотрудник Психиатрической клиники Г. Я. Трошина. См.: ТЭС, с. 34.

46. Ливанов Николай Александрович (1876 - 1974) - зоолог. См.: КУ. БС, с. 298 - 299.

47. Знаменский Н. А. - историк. Работал в Истпарте. См.: План воспоминаний о пролетарской революции в Татреспублике. Б.м., 1923.

48. Мейринк Густав (1868 - 1932) - австрийский писатель-экспрессионист. В романах ("Голем", 1915) и рассказах преобладает иррационально-фантастическая стихия.

49. См. также: Дневник Н. М. Дружинина. - Вопросы истории, 1995, N 10, с. 137.

50. Шпет Густав Густавович (1879 - 1940) - русский философ. См.: Краткая философская энциклопедия. М. 1994, с.523 - 524.

51. Красновский Архип Алексеевич (1885 - 1953) - преподаватель вузов г. Казани, профессор. Труды по истории и теории педагогики. См.: ТЭС, с. 296.

52. Парфентьев Николай Николаевич (1877 - 1943). См.: КУ. БУ, с. 394 - 395.

53. Передника Феодосия Ивановна (?-1932) - няня, многолетняя помощница по хозяйству в семье Нечкиных.

54. НЕЧКИНА М. Рец.: Вальцель О. Импрессионизм и экспрессионизм в современной Германии (1890 - 1920). Пб. 1922. 94 с. - Казанский библиофил, 1923, N 4, с. 138 - 140.

55. Лекция включала: "понятие о социологии, главнейшие социологические теории, в том числе и теория экономического материализма; понятие о социологии искусства". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 243, л. 7об.

56. Чирковский Василий Васильевич (1874 - 1956) - офтальмолог, доктор медицины. См.: ТЭС, с. 649. В 1923 - 1924 гг. ректор Казанского университета.

57. Последняя фраза конспекта М. В.: "Плохой очерк и дает мало". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 167, л. 197.

58. Сызганов Александр Николаевич (1896 - 1980) - хирург. См.: ТЭС, с. 550.

59. Яковкин Авенир Александрович (1887 - 1974) - астроном. См.: КОЛЧИНСКИЙ И. Г., КОРСУНЬ А. А., РОДРИГЕС М. Г. Астрономы. Биографический справочник. Киев. 1986, с. 401 - 402.

60. Малкин Иосиф Ильич (1907 - 1992) - педагог, руководитель (1923 - 1924) первого в Казани пионерского отряда "Рабис". См.: ТЭС, с. 338.

61. Дубяго Александр Дмитриевич (1903 - 1959) - астроном. Будучи студентом, открыл 2 кометы (1921, 1923). См.: КОЛЧИНСКИЙ И. Г. и др. Ук. соч, с. 122.

62. Жилин Иван Никифорович (1883-?) - врач, ассистент Психиатрической клиники Казанского университета. См.: Научные работники Казани. Казань, 1928; Курдюмова Елизавета] Ивановна (1904-?) - врач, ординатор Психиатрической клиники Казанского госуниверситета (1920 - 1928). В 1922 - 1924 гг. читала лекции на Медицинском факультете Казанского университета. См.: ГАРФ, ф. А-1565, оп. 3, д. 300, л. 119.

63. Мастбаум Михаил Ильич (1892 - 1961) - фтизиатр. См.: ТЭС, с. 346.

64. Правильно: "История русского самосознания по историческим памятникам и научным сочинениям" (1884).

65. Кряшены (крещеные татары) - субконфессиональная группа поволжско-приуральских татар. См.: ТЭС, с. 298.

66. Имеется в виду сборник статей в честь профессора Н. Н. Фирсова.

67. Тернер Джозеф Мэллорд Уильям (1775 - 1851) - английский живописец, крупнейший представитель романтического пейзажа. В конспекте М. В. отметит: "Очень интересно предисловие Тимирязева. Ставит в связь развитие естествознания в 19 в. и пейзаж, настоящим отцом которого в 19 в. является Тернер. Написано, как все, что пишет Тимирязев, удивительно живо, с огнем. Письма Гаинда - ярко импрессионистичны, играют в интимность < > факты в них разбросаны. Чтобы многое из них извлечь, надо хорошо знать картины Тернера, на которые он ссылается". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 167, л. 349.

68. Векслин Носон-Бер Залманович (1897 - 1942) - экономикогеограф, зам. зав. рабфака Казанского университета. См.: ТЭС, с. 109.

69. "Под знаменем марксизма" - философский и общественно-экономический журнал. Изд. в 1922 - 1944 гг. в Москве.

70. М.6., Волгин Вячеслав Петрович (1879 - 1962) - историк, акад. АН СССР (1930).

71. ФИРСОВ Н. Н. Рец.: М. В. Нечкина. Русская история в освещении экономического материализма. Историографический очерк. Казань, 1922. - Коммунистический путь (Ежемесячный журнал вопросов марксизма, агитации, пропаганды, политики, экономики. Орган ОК РКП(б) АТССР). 1923. N 2 (22), с. 68 - 69. Рецензент, в т. ч., отметил: "Этот труд спешит подвести итоги, к которым пришла научная мысль в специальной области русской историографии. Теория экономического материализма была приложена к объяснению русского исторического процесса: это и было новым словом в русской историографии. < > Слаба теоретическая часть в работе М. Нечкиной, ибо она берет материал из вторых рук и в сочинении, которое претендует на выяснение отражения марксизма в русской историографии, не ссылается на работы самого Маркса. Наблюдается и смешение понятий социологии и философии. < > Следует признать обстоятельность в изложении исторических суждений взятых для рассмотрения с определенной точки зрения историков и авторов < >".

72. НЕЧКИНА М. Рец.: Шпет Г. Очерк развития русской философии. Пг. 1922. Ч. 1. - Казанский библиофил, 1923, N 4, с. 105 - 108.

73. В конспекте М. В. отметит: "Высокая оценка успехов естественных наук, мысль о возможности и даже существовании уже в исторической науке таких течений, которые дают ей право на точную. < > Очень ценно - об историографическом подходе. Мы не можем

стр. 146


смотреть на прошедшее иначе, как с точки зрения настоящего < >". См.: АРАН, ф. 1820, оп.1, д. 167, л. 345 об.

74. Речь идет о персональной выставке миниатюр в Казанском художественном институте, где М. В. выступила на тему "К характеристике творчества А. А. Федорова-Давыдова. Об основных принципах творчества". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 243, л. 8.

75. Юркевич Памфил Данилович (1826 - 1874) - религиозный философ.

76. Curriculum vitae М. В. включал "сведения об образовании, научной работе и советском стаже". Основная тема научных интересов М. В. - В. О. Ключевский. Интересны приписка по левому полю текста: "Классовое происхождение: отец - преподаватель, дед - брандмейстер Осташковской пожарной команды, прадед - рыбак г. Осташкова Тверской губернии" и сведения о "программе по подготовке к магистерским экзаменам, состоящей из следующих вопросов по специальности: В. О. Ключевский как социолог. Школа экономического материализма в русской историографии. Отношение крестьянства Казанской губернии к проведению в жизнь Закона об отрубах (по материалам Казанского революционного архива - жандармского отделения и секретного стола губернатора). Судебник Ивана III как исторический источник. Протопоп Аввакум. Опричнина. История русского крестьянства. История русского рабочего движения". Программа утверждена ФОН Казанского университета, "а в настоящее время подвергается пересмотру Социально-исторической комиссией ВПИ". Полностью см.: ГАРФ, ф. А-1565, оп. 6, д. 291, лл. 327, 328 - 330 с об.

77. НЕЧКИНА М. Взгляд В. О. Ключевского на роль "идей" в историческом процессе. Из работ о предшественниках экономического материализма в русской историографии. - Красная новь, 1923, N 5, с. 174 - 203.

78. П. А. Радимов числится в списке сотрудников журнала на 1923 г. по разделу "Художественное слово". См.: ДИНЕРШТЕЙН Е. А. А. К. ВОРОНСКИЙ. В поисках живой воды. М. 2001, с. 77.

79. Из конспекта М. В.: "Записываю лишь о прочтенной статье "И. Г. Фихте", т.к. этим философом интересуюсь в связи с работой о Ключевском < > Несколько разочаровываюсь в Аксельрод: живо, по сравнению с другими марксистами - благородно, но философская часть слаба и шаблонна, как в учебнике о Фихте. Нов лишь вывод о революционном идеализме, но чувствую подтасовки в вопросе о социалисте (!) и в доказательстве фихтеанского детерминизма (!)". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 167, л. 36 об., 37.

80. ФИРСОВ Н. Н. Студенческое движение в Казанском университете в 1887 г. (личные воспоминания). - В кн.: ФИРСОВ Н. Н. Исторические характеристики и эскизы. Т. 3. Казань. 1926, с. 78 - 85.

81. Собрание государственных грамот и договоров. Издание документов по русской истории Архива Министерства иностранных дел. М. ч. 1 - 4, 1813 - 1828, ч. 5, 1894. В частях 1 - 4 преобладают материалы по внутренней истории с 13 в. по 1696 г.

82. Боровский Вацлав Вацлавович (1871 - 1923) - политический деятель, публицист.

83. Сохранилось письмо профессора Н. Н. Фирсова к М. В. от 18 мая 1923 г., в котором он поясняет, что не смог быть на ее докладе "по нездоровью" и излагает свои впечатления от рукописи доклада: "Главным пробелом, на мой взгляд, является отсутствие выяснения фактической зависимости трудов Ключевского, особенно его "Курса", от его предшественников, преимущественно от "Истории России с древнейших времен" Соловьева. А без этого выяснения характеристика Ключевского как историка будет неполна". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 863, л. 1.

84. В июле - начале сентября 1923 г. в казанской печати М. В. опубликовала заметки "Трудовой люд в новом произведении Максима Горького", "В Институте красной профессуры"; рецензии на курс лекций "Империализм" М. Павловича, "Пролетарскую революцию и культуру" Н. Бухарина, "Теорию новой биологии и марксизм" Э. Енчмена и др. См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 244.

85. Осенью 1923 г. началась преподавательская деятельность М. В. на рабфаке Казанского университета.

86. Речь идет о пенсии семье по линии ЦЕКУБУ в связи со смертью отца - научного работника.

87. Паннекук Антон (1873 - 1960) - нидерландский политический деятель, астроном.

88. Педашенко Николай Степанович (1894-?) - историк.

89. Речь идет о первой жене А. Р. Лурии Вере Николаевне Благовидовой. См.: ЛУРИЯ Е. А. Мой отец А. Р. Лурия. М. 1994, с. 26.

90. С 1923 г. Тимирязевская с/х академия.

91. Нойма Меир Климентьевич (1904-?) - студент рабфака Казанского университета.

92. Речь идет об утверждении Главпрофобром в звании научного сотрудника при ВПИ с 1 сентября 1923 г. Это извещение ВПИ N 1333 за подписью ректора СП. Сингалевича и секретаря правления М. Д. Бушмакина от 5 сентября 1923 г. сохранилось в л/ф М. В. с ее карандашной пометкой "Получено 15/IX-1923". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 233, л. 7.

93. 19 августа 1923 г. в Москве была открыта первая Всесоюзная с/х и промышленно-кустарная выставка.

94. Дицген Иосиф (1828 - 1888) - немецкий рабочий-кожевник, философ.

95. Речь идет о докладе "Ключевский как социолог", который М. В. сделает 30 ноября 1923 г. в РАНИОН. См.: БОГОСЛОВСКИЙ М. М. Историография, мемуаристика, эпистолярия. М. 1987, с. 190.

96. Из конспекта М. В.: "<> Очень нравится Ленин как ученый: из всех марксистских русских теоретиков люблю: Ленина, Покровского и "неподражаемого" Стучку. Мне необходима эта работа для построения моего доклада об оценочном критерии Ключевского". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 167, л. 218.

97. Возможно, Федоров Николай Николаевич - впоследствии преподаватель Луганского с/х института.

98. В 1927 г. М. В. опубликует статью "Капитал" Карла Маркса как художественное целое" ("Печать и революция", N 5), в 1932 г. брошюру "Литературное оформление "Капитала" К. Маркса". Работы этой тематики войдут в сборник статей М. В. Нечкиной "Читая Маркса..." (М. 1984).

стр. 147


99. Гефтер Моисей (1901-?) - сотрудник КИНОТ, специализация - организация производства.

100. Казанский политехнический институт, 1919 - 1930 гг. (В 1924 - 1929 гг. Казанский индустриальный техникум повышенного типа).

101. В конспекте книги ML В. отметит: "Сначала - по рецензиям я Стучкой была очарована, но очень разочаровалась - книга тяжела и скучна, ничего блестящего, кроме нескольких "сучков" стучкиного остроумия - любопытно-корявенькового". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 167, л. 347 об.

102. Ходский Леонид Владимирович (1854 - 1918) - доктор политэкономии. Автор "Элементарного руководства политической экономии в связи с финансами". СПб., 1897.

103. Бём-Баверк (Bohm-Bawerk) Эйген (1851 - 1914) - австрийский экономист.

104. Речь идет об учете затрат времени на тот или иной вид деятельности в системе НОТ.

105. Речь идет о составленных М. В. "Инструкционных карточках исполнителю темы" с набором обязательных параграфов: основная задача темы (или обязательные для выяснения пункты темы), литература по теме, педагогическая разработка темы. См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 168, л. 52 - 60.

106. Сохранились "Требовательные ведомости на получение жалования преподавателям Рабочего факультета Казанского государственного университета" за окончание 1923 г. За декабрь 1923 г. в ведомости значатся 55 человек, в т. ч. под N 39 - М. В. Нечкина: "Разряд 15. Коэффициент 4,3. Число часов 114. Начислено 50 - 16. Выдано в червонцах 43 - 16. Выдано в совзнаках 103584". См.: ГАРФ, ф. А-1565, оп. 12, д. 453, л. 44 об.

107. Статья не опубликована. Автограф см.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 169, л. 1 - 40.

108. Уполномоченный по ВУЗ АТССР. См.: ГАРФ, ф. А-1565, оп. 6, д. 291, л. 30.

109. Возможно, потомок династии купцов и предпринимателей Крестовниковых. См.: ТЭС, с. 298.

110. Померанцев Александр Васильевич (1892-?) - профессорский стипендиат ВПИ. См.: ГАРФ, ф. А-1565, оп. 3, д. 127, л. 71, 72 и др.

111. Кулишер Иосиф Михайлович (1878 - 1934) - экономист, историк народного хозяйства.

112. Касаткин Иван Михайлович (1880 - 1938) - прозаик, поэт, публицист. В 1923 г. сотрудник журнала "Красная новь". См.: ДИНЕРШТЕЙН Е. А. Ук. соч., с. 77; РП. Ч. 1, с. 601 - 603.

113. АРБАТОВ Б. И. Искусство и классы. М. -Пг. 1923. См.: ГА РФ, ф. А-4655, оп. 1, д. 32, л. 2.

114. Рецензию М. В. на 1-й том "Курса политической экономии" Л. Любимова (М. -Пгр., 1923) см.: ж. "Коммунистический путь" (Казань), 1923, N 26, октябрь). См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 244, л. 16.

115. "Доклад об экскурсии в Промбанк с учащимися рабфака (в связи с курсом политической экономии")" на заседании предметной комиссии обществоведения на рабочем факультете. См.: Там же, д. 243, л. 8об.

116. Лига "Время" (1923) (с 1924 г. Лига "НОТ").

117. Будде Борис Евгеньевич (1889-?) - профессор Казанского университета по кафедре государственного и местного хозяйства, сотрудник Казанского губернского статбюро. См.: ГАРФ, ф. А-1565, оп. 3, д. 127, л. 86 - 87об.

118. Беллами Эдуард. Сказка о воде. Пер. с франц. СПб. 1906. 15 с. и др.

119. Четырехлетие Казанского Рабочего факультета, 1919 - 1.XI.1923 гг. - Знамя рабфаковца. 1923. N 10, с. 160 - 163. Подпись: Михаил Эрт. Позднее М. В. отметит: "Редакция без моего ведома очень сократила и испортила". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 244, л. 23.

120. "Соотношение реальных цен на продукты с/х и промышленности в 1922 - 1923". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 169, л. 76.

121. Сохранилось объявление об этом заседании. Доклады: М. В. Нечкина "Значение экскурсий как метода преподавания", Росляков "Банк и его функции", Лазарев "Значение Государственного банка", Гурьянов "Значение с/х кредита", Терентьев и Корнилов "Впечатления от экскурсии в Госбанк". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 168, л. 51.

122. 1 Всероссийский съезд научных работников проходил в Москве 23 - 27 ноября 1923 года. Участвовали 128 представителей вузов и научных учреждений.

123. В заявлении содержалась просьба командировать М. В. в Москву "на весенний семестр 1924 г. с научной целью" в связи с ее темой "В. О. Ключевский и его место в развитии русской исторической мысли": изучение рукописей историка, научные консультации его учеников - профессоров М. Н. Покровского, М. М. Богословского, Ю. В. Готье, М. К. Любавского, В. И. Пичеты, доклад о В. О. Ключевском и прения по нему. См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 233, л. 8 - 11.

124. По воспоминаниям М. В., у нее было две реплики на съезде, привлекшие общее внимание. На одном из последних заседаний съезда президиум опаздывал почти на 40 минут и после его появления М. В., попросив слово, сказала, что как член Лиги "Время" возражает против такой потери времени, далее "следовало перемножение числа минут на число присутствовавших людей". В выступлении на заключительном обеде М. В. сказала "только одну фразу": "Мне дают слово, но только что передо мной выступало столько знаменитых ученых и профессоров, что я очень смущена и поэтому решила отложить свое выступление до десятого съезда советских ученых, когда я буду академиком". Цель была достигнута - все рассмеялись и дружно захлопали. Это была самая краткая речь, произнесенная на съезде". См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 227, л. 1 - 10.

125. Доклад "Положение науки в СССР и на Западе (Отчетный доклад о 1-ом Всероссийском съезде научных работников) на общем собрании научных работников г. Казани. См.: АРАН, ф. 1820, оп. 1, д. 243. л. 9.

126. Юмористический листок как приложение к живой газете. Прочитан рабфаковцем Громовым, М. В. - "председатель-редактор живой газеты".

127. Имеется в виду Леонов Леонид Максимович (1899 - 1994) - прозаик, драматург, публицист.

128. М. В. собирается в Москву на съезд рабфаков.


© biblioteka.by

Permanent link to this publication:

https://biblioteka.by/m/articles/view/ДНЕВНИКИ-АКАДЕМИКА-М-В-НЕЧКИНОЙ-2021-03-12

Similar publications: LRussia LWorld Y G


Publisher:

Беларусь АнлайнContacts and other materials (articles, photo, files etc)

Author's official page at Libmonster: https://biblioteka.by/Libmonster

Find other author's materials at: Libmonster (all the World)GoogleYandex

Permanent link for scientific papers (for citations):

ДНЕВНИКИ АКАДЕМИКА М. В. НЕЧКИНОЙ // Minsk: Belarusian Electronic Library (BIBLIOTEKA.BY). Updated: 12.03.2021. URL: https://biblioteka.by/m/articles/view/ДНЕВНИКИ-АКАДЕМИКА-М-В-НЕЧКИНОЙ-2021-03-12 (date of access: 05.05.2021).


Comments:



Reviews of professional authors
Order by: 
Per page: 
 
  • There are no comments yet
Related topics
Publisher
Беларусь Анлайн
Минск, Belarus
79 views rating
12.03.2021 (55 days ago)
0 subscribers
Rating
0 votes
Related Articles
Встречайте лучшие книги о любви на май 2021 года
4 hours ago · From Беларусь Анлайн
СОВЕТСКИЙ СОЮЗ И ЕВРОПЕЙСКИЕ ПРОБЛЕМЫ: 1933 - 1934 ГОДЫ
Catalog: Право 
12 hours ago · From Беларусь Анлайн
ПЕРЕПИСКА И ДРУГИЕ ДОКУМЕНТЫ ПРАВЫХ (1911 - 1913)
Catalog: История 
12 hours ago · From Беларусь Анлайн
Исторические этюды о Французской революции. Памяти В.М.Далина (к 95-летию со дня рождения)
Catalog: История 
2 days ago · From Беларусь Анлайн
Инок Рауэлл - О.Б.Подвинцев
Catalog: История 
2 days ago · From Беларусь Анлайн
СГОВОР СТАЛИНА И ГИТЛЕРА В 1939 ГОДУ - МИНА, ВЗОРВАВШАЯСЯ ЧЕРЕЗ ПОЛВЕКА
Catalog: История 
2 days ago · From Беларусь Анлайн
ИЗЪЯТИЕ ЛОШАДЕЙ У НАСЕЛЕНИЯ ДЛЯ КРАСНОЙ АРМИИ В ГОДЫ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ
Catalog: История 
2 days ago · From Беларусь Анлайн
ДОНЕСЕНИЯ Л. К. КУМАНИНА ИЗ МИНИСТЕРСКОГО ПАВИЛЬОНА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ, ДЕКАБРЬ 1911 - ФЕВРАЛЬ 1917 ГОДА
Catalog: История 
2 days ago · From Беларусь Анлайн
ДОНЕСЕНИЯ Л. К. КУМАНИНА ИЗ МИНИСТЕРСКОГО ПАВИЛЬОНА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЫ, ДЕКАБРЬ 1911- ФЕВРАЛЬ 1917 ГОДА
Catalog: История 
4 days ago · From Беларусь Анлайн
О ПРИНЦИПАХ ИЗДАНИЯ ДОКУМЕНТОВ XX ВЕКА
Catalog: История 
4 days ago · From Беларусь Анлайн


Actual publications:

Latest ARTICLES:

BIBLIOTEKA.BY is a Belarusian open digital library, repository of author's heritage and archive

Register & start to create your original collection of articles, books, research, biographies, photographs, files. It's convenient and free. Click here to register as an author. Share with the world your works!
ДНЕВНИКИ АКАДЕМИКА М. В. НЕЧКИНОЙ
 

Contacts
Watch out for new publications:

About · News · For Advertisers · Donate to Libmonster

Biblioteka ® All rights reserved.
2006-2021, BIBLIOTEKA.BY is a part of Libmonster, international library network (open map)
Keeping the heritage of Belarus


LIBMONSTER NETWORK ONE WORLD - ONE LIBRARY

US-Great Britain Sweden Serbia
Russia Belarus Ukraine Kazakhstan Moldova Tajikistan Estonia Russia-2 Belarus-2

Create and store your author's collection at Libmonster: articles, books, studies. Libmonster will spread your heritage all over the world (through a network of branches, partner libraries, search engines, social networks). You will be able to share a link to your profile with colleagues, students, readers and other interested parties, in order to acquaint them with your copyright heritage. After registration at your disposal - more than 100 tools for creating your own author's collection. It is free: it was, it is and always will be.

Download app for smartphones