О СОСТОЯНИИ ИЗУЧЕНИЯ НОВОЙ ИСТОРИИ
В преддверии полного раскола. Противоречия и конфликты в российской социал-демократии 1908-1912 гг.
REBIRTH OF THE NATION'S GENETICS
БЛИЖНИЙ ВОСТОК. ДОЛГИЙ ПУТЬ К МИРУ
HOW BRICS INTERACTS WITH AFRICA
Поскольку атмосферы планет определяются величинами «постоянных» Больцмана и Планка то все физические процессы , происходящие на этих планетах или вблизи них должны протекать при разных значениях этих физических коэффициентов но, очевидно, по одним и тем же физическим законам
СОЦИАЛЬНАЯ ПРИРОДА СРЕДНЕВЕКОВОГО БЮРГЕРСТВА XIII- XVII вв.
ГЕНЕРАЛЬНАЯ РЕПЕТИЦИЯ ВЕЛИКОГО ОКТЯБРЯ. ПЕРВАЯ БУРЖУАЗНО-ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ В РОССИИ
ЖИЗНЬ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЖУЗЕППЕ ГАРИБАЛЬДИ. СОВРЕМЕННЫЙ ВЗГЛЯД
Данная статья посвящена обучению говорению на уроках иностранного языка в средней школе. В частности, языковому барьеру. В статье рассмотрено понятие «языковой барьер», изучены основные причины появления языкового барьера, а также выявлен ряд мер применимых для его устранения и обеспечения успешной коммуникации на уроках иностранного языка.